由岗位转换想到的
暑期，是教育行政部门进行人事变动的最佳时期。人事变动是管理者推进治理、优化结构的主动作为，同时也是人才梯度建设、改进业务方向解决问题的一种有效手段。而每一次人事变动，对于个人而言，都将是一次难忘的经历。升职、得到重用的欢欣鼓舞。平调、改换的淡然处之。降职免职的波澜起伏。而有一种人事变动，却是让人有些莫明所以，明升暗降。
这个暑期，本人便经历了这样一次人生历程：干了十年的学校主要领导，暑期突然接到通知，宣布免去主要领导职务，起而代之的是担任本所学校的书记。领导同时作出了相应的解释：一是大环境的需要，从2022年开始，为推进中小学校管理体制改革，坚持和加强党对学校工作的全面领导，教育领域的中小学校推行党组织领导的校长负责制；二是学校本身的需要，学校设有党总支，成立党总支的学校校长与书记必须分设；三则是个人自身的情况，在校长岗位上已任职十年，有丰富的管理经验，书记一职既需要忠诚担当有坚定信仰的人，同时也必须是懂教育的管理者。综合考虑下来，我成了最合适的人选。合适不合适，我不知道，综合考量的标准在组织部门是如何衡量的，我也不知道。但有一点，我知道：内心里很是激动，很排斥这种职位的安排。
于是，我跟领导表达了自己的不愿意。可是，组织已经定下来的事，不满也只能自己接受。一段时间以来，发了至少五条信息给领导，诉说着自己的不满（现在想来，虽然是资深人，却很单纯，还是有点幼稚），又跟别的领导进行申诉。同时，又与其它有可能影响到决策的相关人员进行沟通。其实，最终目的，联系的任何一个人，所表达的就是不想就任现在这个岗位。可事与愿违。平日的能指导的一些个人。此时，要么是真诚相告：接受安排，以图东山再起，要么是敷衍了事，此岗位更好。再要么是举例说：这个岗位更逍遥，可管可不管。却是没有一个人能说直接更换。而此刻，家里人的感受最直接：兄弟说，走，我带你出去玩一趟，到新疆去，正好他一直有想法，想去。我知道，这是他能做到的同理心。妻子说：干不干，随便你，大不了，我们不干了，我听你的。我知道，这是她按照我的想法，对我的最好的最大的支持。如今，三个月过去了，自己还是有些难于接受。在单位里很少说话，也很少在公开场合露面，单位里的一些工作参予的也很少，除非迫不得己非得出面，才偶尔一现。
可实际上，如今，我知道自己难于接受转岗的事实，迫于组织安排，却又不得不接受。但至今，我不知道的是，为什么，我对这个岗位那么排斥。与校长岗位相比，书记这个岗位，难道真的那么不堪，那么难为吗？看看周边，翻翻网页，听听新闻。自中小学校实行党组织领导的校长负责制实施以来，许多省份，各个学校都在纷纷推行这个政策。而其中绝大多数的书记都是由校长岗位转换而来。为什么到我这这么难以接受呢？
是觉得校长到书记是一种明升暗降的安排吗？是对自己工作的不认可的一种表现吗？好象都不是。说起来，书记是领导呀。不认可，为什么还安排当书记呢？
是觉得书记好象是一种务虚的工作，校长是一种务实的工作吗？不愿意务虚，而愿意去干点实事吗？其实，干点活，做点事，在哪个岗位上都可以吧？
但自己直到如今仍然是耿耿于怀，甚至在深夜的梦乡中还萦绕着这种不愿干书记的想法。久久不能忘怀。如今，有人喊我书记这一称呼时，还是不愿意接受。甚至迟迟的在新的岗位上，还不能进入角色。真的不知道为什么？
闲下来了，翻了几页书，顿时豁然开朗。
查理芒格列了几条人性误判心理倾向，对照一看，果不其然。
社会认同心理：即从众心理，有样学样，指的是人的大脑为了节省空间，在复杂的社会里，不愿意去多加思考，而愿意去用大家惯有的思维方式与行为习惯去思考和采取行动。既使不对，不知道为什么，人们也会这样子去照做。象电梯口一样，如果，有一堆人都站在门口，不进去，即使电梯是空的，其它人也会采取同样的方式站着。这两个职位，估计也是一样，毕竟是改革采取的新措施，人们不是难以接受新事物，不是新事物难以理解，而是旧的事物难以根除。当大多数人都有校长是实位，书记是虚位的想法时，自然我也是一样，虽然我是当事人，应该有更深的理解。
被剥夺超级反应倾向：指的是失去造成的痛苦比得到获得的快乐多得多，即损失已有的好处和认为是即将得到的好处而引起的反应。会经常因为损失而小题大作引起不必要的麻烦。人们在失去或有可能失去财产、爱情、友谊、职位、势力身份或其它任何有何价值的东西时，通常会做出不理性的激烈反应。两个小孩为了一颗糖而大打出身，隔壁邻居为了一棵超出地界的树木而吵吵闹闹，两个国家为了一块地皮而引起纷争谈判几十上百年。而究其实，除了这颗糖，旁边边还摆着几十颗呢，一棵树，一块地其实价值并没那么大。可为什么会引起那么严重的后果，而一直纠緾不清，甚至结成世仇，难以解决呢。同样的，校长的职位有那么重要吗？都干了十年了，别的人都会主动辞去不干了。而我却一直纠结于此，紧抱不放。这种被剥夺超级反应倾向的影响在自己身上过去深入了。
原本，在校长转换书记之前，我对书记的看法是停留在大众的想法一样的，认为是虚职，只是给年龄到了，而其又做出了较大的贡献，从位置拿掉不合适而给出的一种尊重的比较体面的安置。所以，在自己做校长时，与别校的联系，从来都是只知道校长，而不知道知会书记。甚至在一次与其它校长互动时，对书记的言行举止不满，从而产生为其撑腰的想法。而如今，自己任了书记，虽说还是不认可，但也在一步步接受。甚至觉得这职位有些高大起来。
按芒格的人类误判心理倾向，恍然大悟，原来人有一种心理，即是自己的拥有的事物或财产、地位、特征等，都会认为有着超出其自身价值的价值。即放大自己拥有物的价值。这在物以类聚，人以群分当中特别明显。特别是一些专业团体，学术机构或权威机构，人们总是排除他人的观点，而坚持自己的观点。而日常中对一些司机的调查，90%以上的司机都会认为自己的驾驶技术高于其它人。而这显然是不合理的。而这种表现便是每个人都认为自己是正确的，自己所从事的行业是得要的，不可或缺的。而这一点，在没有拥有它之前的价值感觉，和拥有它之后的价值感觉判断，相差非常大。即使错了，也得不到承认，也会千方百计的去找理由进行辩解。而对此，最好的办法便是客观地去分析。而于我而言，最典型的便是从前没任书记时对书记职位的轻视，而如今渐渐地发现其有自己的特殊功用之处。这也便是一个明证。
任何事看似都是不经意的来，不经意的去，没有人能把握得了。你接受也好，不接受也好，在当前，最好的便是让自己去适应，任何挫折若是不能打倒你，终究变成你前进路上的资源。而岗位调换便是一种历程，从中学习，体会，思考。无所谓好坏，接受之后，便是坦然地然重新出发。这便是应有的立世态度。
