别让“智商论” 耽误孩子，成绩差多是心理问题，青岛青少年心理咨询哪里好？
日常我们家长一般评价孩子成绩不好时，惯用的说辞就是“是不是不够聪明”，甚至会忍不住说“别人都能学会，你怎么就不行”。加上现在网络信息过于冗杂之下，很多博主顺应部分公众的心理需求鼓吹“孩子学习不好”的唯智商论，让本就无比焦虑的家长在听信此等言论后陷入深深的失望和沮丧。经过青岛飞米粒青少年心理咨询常年的执业经验总结，我们认为这种观点过于武断和不负责任，因为实务中展现出很多时候孩子成绩差的根本原因并不是智商不够，反而是不同原因造成的不良心理状态拖了后腿。试想当孩子心里装着焦虑、恐惧、迷茫，或者总觉得“我肯定学不好”的念头时，你就算他智商再高，也是没法集中注意力吸收知识的。
咱们把学习想简单点，其实不外乎是“接收信息、再把信息变成自己的存储起来并在必要的时候调用”。要做好这两步，首先得能“专注”，还得心里“踏实”。就像你坐在教室里，要是总担心“考不好会被骂”，或者满脑子想“刚才跟同学吵架的事”，老师讲的内容根本听不进去，导致考试或测验时相关知识点的题目不会做，这确实就跟“聪不聪明”没啥关系了。
从心理学角度说，人在焦虑、紧张的时候，大脑会进入应激状态，满脑子想的都是怎么躲开危险，根本没精力去吸收知识。比如有的孩子一到期末考就发挥失常，平时作业都会做，一考试就错一堆，这很明显是考试的压力让他慌了神，注意力全散了。还有的孩子上课总走神，不是故意不听，是心里总觉得“我肯定跟不上”，自我否定的念头缠得他没法专注。
更让人遗憾的是，真有家长总把“成绩差”和“智商低”绑在一起，越说孩子“你脑子怎么这么不灵光”，孩子越没信心，越怕学不好，最后真的陷入“学不进去→成绩差→更没信心”的不良循环。
要帮孩子调整，咱们首先得把“智商论”从脑子里抹掉，别再跟孩子提聪明不聪明相关论调，多关注他“能不能学进去”、“学得开不开心”。比如孩子作业错得多，可以问问他“刚才写作业的时候，是不是心里在想别的事”，“这个知识点是老师上课讲过的，那么上课的时候是心理有什么事让你走神了吗？”如此先找到他没法专注的原因，比指责管用、有意义多了。
然后帮孩子“稳住心态”。比如孩子怕考试，别总是跟他絮叨“你别紧张，放松就好”，你想想这不是纯粹渲染紧张气氛吗？所以咱可以跟他一起聊“考试的时候要是慌了，咱们就先停一分钟，深呼吸几下”，教他点简单实用的放松方法。平时也不能总盯着成绩，孩子哪怕只是今天上课认真听了 20 分钟，也可以夸夸他，让他觉得“我能做好”，慢慢找回自己保持长时间专注力的信心。
但要是孩子已经长期处于“学不进去、没信心”的状态，按惯例还是找专业的青少年心理咨询机构聊聊寻求帮助。青岛飞米粒青少年心理咨询中心遇到这样的孩子，咨询师不会一上来就“教学习方法”，而是先跟孩子聊心里的感受，帮他把焦虑、害怕的情绪慢慢疏解开。
有时候家长也会陷入焦虑，总怕孩子“落后”、“掉队”云云，这种情绪也会潜移默化的传给孩子。青岛飞米粒心理咨询也会同时帮家长梳理自己的心态，比如帮家长明白“孩子的节奏不一样，不用跟别人比”，教家长怎么用更平和的方式陪伴孩子，而不是用一时的成绩作为唯一标准给孩子施压。
其实每个孩子都有学好的能力，关键是先帮他把心里的“包袱”卸下来。当孩子不用再担心“我不够聪明”，不用再害怕“考不好会被骂”，心里踏实了，注意力自然能集中，成绩反而会提上来。
别再让“智商谬论”困住孩子了，与其纠结孩子聪不聪明，不如多关心“孩子心里顺不顺”。要是过程中觉得没头绪，不知道怎么帮孩子调整，青岛飞米粒青少年心理咨询中心这样的专业机构，能帮你和孩子一起找到问题的根儿，迅速把学习状态调整过来。毕竟对孩子来说，心里舒服了，才能学得进去，学得明白。
