聚焦正向，聚焦解决
今天又是忙碌的一天，上午四节课，能够耐心地和学生们一起品味文章，分析试题，从多角度思考问题，觉得自己慢慢地把焦点的思想渗透到了教学中去，和学生互动，抓住细节，深入去感受理解，很享受我的课堂。
下午和同事们讨论诗歌鉴赏，不掩饰不逃避问题，现在试题中选的诗歌，都很难查到相关资料，有的老师不敢说，怕错误，有的老师理解很有见地，我与他们相比，虽然不是理解最深的一个，但是我善于提出问题，我提的点其实是大家共同的困惑，理解的虽然不够深入，但是还是非常敢于去剖析的，还是可以的。要是在过去，如果我说的不对，或是被别人否定，我会很难受，有很强的羞耻感。
下班之后，认真整理筑基课的讲课资料，对躁狂症有了深刻体会，自我感觉整理得还是比较认真的。有一句话我觉得刘老师说的很对，生活中的一些小事，如果处理不好，累积起来比大事更耗能，不过于纠结，兵来将挡水来土掩。
晚上约朋友散步步，一起聊怎么陪伴厌学孩子，还是很有触动的。降低孩子的期待，降低家长的期待，从交际、学习各个方面做好心理建设，以及相关技能的学习。
