我的老师们
虽然过去了30多年，但是启蒙老师的举手投足音容笑貌，却深刻地印在记忆深处。
赵老师
赵老师和我同宗同室，算起来是我的长辈。细高个子，近视眼，和他打一声招呼，需眯着眼，很近才可以看清对方。起初我们两家相距很近，也就是二百米的距离，后来他家盖了新房，迁移到了西厂，我家到了西沟，两家相距足足有了五百米的距离，我们在去学校的路上经常相见。一个小队的，盖房子、干农活儿，互相帮助也是常有的事。他做的活儿极细，就像他教学一样，任何事做得工工整整、一丝不苟。
赵老师从一年级就开始教我们语文数学，一直教到小学三年级，是我们彻彻底底的启蒙老师。赵老师教课教地很细，知识拿捏地很到位。他喜欢和我们开玩笑，喜欢用贴切的比喻，善意的绰号，来调节课堂气氛。但是在我们偷懒的时候，他又会变得很凶，我们便会非常怕他，恭顺地像只小绵羊。
赵老师多才多艺，心灵手巧。有一次，在一家商店前，我们看到了用剪纸贴的名字，问了店主，才知道是赵老师的杰作。一时间同学们口口相传，引以为豪，觉得赵老师是了不起的能人。
下课之余，赵老师喜欢在一颗苹果树下做引体向上，好奇心督促我们极力模仿，最初的体育锻炼由此开始，多年之后，我依然对引体向上兴致勃勃，这和赵老师的引导有着极为密切的关系。
张老师
张老师是一位年纪比较大的老师，是我二奶奶的弟弟，三年级教我们数学。
他有四个孩子，二儿子是大学生，是我们学习的榜样。他的儿子到渠上游泳，他知道后，声色俱厉地进行了训斥。虽没有亲眼所见，但从言语中，我们还是能领略到极严的家教。
人的名，树的影，张老师课堂纪律严明，学生们都成了遵守课堂纪律的典范。不知是因为什么缘故，当教我们珠算的时候，我瞌睡连连，睡意十足。每天都要蹲在课桌下的凳子上睡上整整一节课。初时，张老师并没有发现，我还自鸣得意。终有一天被张老师逮个现行，把我带到讲台上，一下子就把我惊醒了，从此便再也没有发生过上课瞌睡的事情。
我应该感谢张老师，严格管教是发展的前提，是优秀的基础。
李老师
李老师是我们的品德兼音乐老师。
李老师是朝鲜战场复原军人，身材并不高大，也没有教过我们语文数学之类的大科，但是他的课，却是记忆犹新。
李老师善于讲故事，通过事例透析事理，深入浅出地教育我们。汤圆神话传说，有着牛头马面，教人要善良智慧；日出之前，到达神山背金子，要适可而止，要知足，力戒贪婪本性。朝鲜战场上环境是多么的艰苦，战士是多么的勇敢，又有多少最可爱的人埋骨异国他乡，动情地诉说激起我们一腔爱国之情；一把金属梳子，是打下来的一架美军飞机金属片打造而成，记载着最可爱人可歌可泣的人生经历。
李老师教我们《三大纪律，八项注意》《学习雷锋好榜样》等等一些爱国歌曲，是李老师给我们开启了全新的艺术视野，让我们在音乐的世界中饶有兴趣、纵横驰骋。
李老师
李老师是一位女老师，长得很漂亮，教我们的时候正好是大好青春年华。她曾经是我父亲的学生，我叫她姑姑，因为这个缘故，便有着格外亲近之感。
村上有样板戏的时候，她曾经唱过戏。长相漂亮，扮相也格外甜美。在舞台上娉娉婷婷，衣袂飘飘，长袖善舞，恍若神仙妃子。她的声音非常好听，后来看过了《红楼梦》，便觉得“粉面含春微不露，丹唇未起笑先闻”是专为她而写。她上课的时候，更是把声音甜美的优势发挥到了极致，把我们带入莺歌燕舞的春天。
四年级的时候，她教我们语文。她是一位技艺高超的语文老师，很懂得审美，在课堂上经常有脱俗的表现。“一绺”一词，她会联系课文，让学生们做动作，加深印象，透彻理解。这实在是一个创新，是一个了不起的创举。
上第二个五年级的时候，李老师成了我们的数学老师，由于亲戚关系，她便对我格外照顾，她讲得趣味盎然，我们学得如痴如醉。我一度联系同学们都上了晚自习。这样的结果，就使我的数学成绩突飞猛进，为将来打下了良好基础。
回想小学生涯，李老师不仅教给了我知识，激发了我学习的兴趣，更是树立了我学习上的自信，带我走进了与众不同的人生。
付老师
付老师是我们的自然老师，和我姑姑家一个村，距我们村有八里地，因此他常年住校。
打我记事的时候起，他就是花白头发，没有人叫他的大名，绰号倒是记得很清楚，这就使人感到很奇怪，觉得年纪大的人和这个名字有一种很不匹配的感觉。
他的表情很顽皮，倒和提到的名字极为相称，偏偏对学生有格外的严厉，常常用“弹指”（我们农村叫结核桃）来惩罚学生，很疼，学生们谈之色变。他教过了知识早已忘记，教课的方法也不胜寥寥，但他的弹指却深深地铭刻在记忆当中了。
李老师
李老师是我们五年级的语文老师兼班主任，长得高高大大，不苟言笑，一幅学者形象。
李老师教学极是严厉，他喜欢用粉笔头来惩罚犯错误的学生，办法很是凑效。
整个小学内，我学习态度不是很端正，学习习惯也不好，经常写错别字，李老师是第一个纠正我错别字的老师，家庭作业本和作文本上，经常有很多的红杠杠，颜色特别，引人注目，发人深省。
我很感激李老师，他严谨的教学态度，引领着我的学习，影响着我的人生。
王老师
王老师是我们五年级时的数学老师，中等偏瘦身材。
王老师非常勤勉，课讲地很细，板书很好。由于年轻，和同学们关系不错，周围经常有围着问问题的学生，班级成绩在学区也是名列前茅。五年级毕业在即，在考乡中的选拔考试中，我落榜了。王老师极是遗憾，见面的时候，还说了很多勉励我的话语，记忆尤是深刻。
王老师
同样也是王老师，和上一位王老师是邻居。他是我第二个五年级的语文老师，也是班主任老师。
王老师身材高大，仪表堂堂，是一个美男子。王老师很年轻，嗓音也很好，他很调皮，喜欢和我们学生们开玩笑，师生关系极为融洽。有时，我还会放肆的在他身后做个鬼脸，引得同学们哈哈大笑。其实王老师心里跟明镜儿似的，并没有去戳穿我的伎俩，他用他的宽容和伟岸保护了一个孩子的自尊心。
这样，在王老师的佑护下，营造了一个自由自在的学习环境，我们自由自在地呼吸，快快乐乐地成长，顺顺利利地考入了梦寐以求的乡中。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，而今我成了一名老师，回过头来再回想当年教我的老师，他们是那样求真，教我们知识，教我们做人；他们是那么善良，用他们的至爱，激发我们的大善；他们是那样的美，以美促美，美美与共，和而不同。
