一直以来，勤奋都是带有赞美之意的词语，它代表着积极向上、奋进的精神状态。我从小到大就是带着“勤奋”的标签长大的，每次别人到我家做客，看到满墙的奖状都会说你家孩子好厉害，一定是个勤奋的孩子。又或者老师在家庭报告书上总会写着“xx是个勤奋好学的孩子”，就这样勤奋一直伴着我到了高中，至少在这之前被表扬勤奋自己会开心。

高中的时候慢慢就发觉勤奋带着另一丝意味即脑袋不够灵活，也许这丝意味一直都是存在，古人常说勤能补拙即后天的勤奋能弥补先天的不足，不就是说笨拙的人通过勤奋弥补自己先天的不足。其实我并不反感这丝意味，因为我觉得承认自己不如别人聪明并是不件丢脸的事情。我反感的是付出勤奋没有得到相应成绩的学生就被他人甚至是老师归类为是“死读书”的学生这一类事。聪明的人花百分之二十的努力就可以得到愚钝的人付出百分之一百二十的努力得到的结果。每个人生来的天分是不一样，但并不代表愚钝的人不如聪明的人。因为勤奋本身就是一笔精神财富，它可以带领你更好地适应社会，付出更多的努力去学习新的知识，这也是人的一种生存态度。

在中国有一个典型的思想就是“只要高中努力点，上了好大学就解放了”的思想。不仅是父母就连高中的老师也会这样劝说，似乎大学不是学习的殿堂而是一个享乐的天堂。因此，在最应该学习的年纪选择了享乐的大学生不在少数。他们晚上熬夜玩手机、上网打游戏，白天上课的时候睡觉，甚至可以说能去上课已经算不错了，因为熬夜的学生会选择逃课的形式来补觉。而一个勤奋好学的人在一个不学习的宿舍是格格不入的，你若是在宿舍学习，不要说学得很晚，就算是翻开书本看书都会被调侃“哎哟，好勤奋啊”这种语气你丝毫听不到赞美之意，反而带着些许的讽刺。寒假的时候听表弟说他们整个宿舍都在玩某款游戏，如果你没有一起玩就意味着你和宿舍的其他人没有聊天的话题，他们的微信宿舍群基本上都在讨论游戏。身处这样的环境你没办法拒绝，要不一起丧失斗志，要不独来独往，只是无论是哪一个选择都会付出代价。

在大学的时候，除了学生缺少勤奋外，我还发现很多人羞于承认“勤奋”，比如考前大家都复习了，但还是喜欢说“什么都没复习，裸考之类的话”，这样的话可以成为自己考不好的理由，若是考过了或者考得好又可以证明自己很聪明，没怎么学习也可以轻松应对考试。比起勤奋，大家更喜欢聪明。他们成功地推导出勤能补拙的人一定就是愚钝的人，所以也在力求证明自己的“聪明”，害怕承认自己笨。

虽然付出了勤奋并不一定就有原先设想的结果，但在这个勤奋的过程中你肯定会有别样的收获，而原来你想要的那个惊喜也许在未来等着你，它只是来得比较迟而已。