早上，在头条上看到了券商中国的《上了名校才知道，人和人的差距其实是家庭和视野的较量》。看得我踌躇满志，还拉着儿子一起看，心中酝酿了无数个怎么把儿子打造成学习强人的伟大计划。
上午出去办事，公交车上偶遇了邻居和她的小女儿。我和她不算熟悉，就是见了面能聊几句的交情。
我问她看起来五六岁的女儿为什么没有去幼儿园，她说女儿放春假了。
我愕然，这是什么层次的学校？还有好怪异的春假？
她讲起来她们家里的近况：
小女儿从小区幼儿园转去山里上了；大女儿小学四年级，也从城里的公立小学转到山里小学了。家里的开了十几年婴儿游泳馆正在转让，她们很快要搬家了，要去山里住。
她家住两百多平米的房子，十年前就买了沃尔沃的越野车，在二胎开放前就生了老二，怎么看也应该算是有钱人了。
我就多问了一句：在山里买了别墅？
她说不是，是租的村子里的房子。
我就更好奇了，接着问她：你们这是要归隐山林啊？
她笑着说不是，都是为了孩子，为了让孩子能走着路上学，能多睡一会儿。
我本来还想问问她是两个孩子上的是私立学校，还是村子里的学校，结果她下车了。
不管怎样，能看出每个人的教育理念都是不一样的。
突然想起来很久以前读到的刘墉的一本书，名字忘了。大概是讲了他儿子的故事，他的儿子读高中时，故意选择了一个离家很远的学校，每天很辛苦地在家和学校之间奔波，就是为了锻炼孩子的各种能力。
每个人的教育理念不同，却有着共同的目的，就是为了给孩子一个好的教育；每个人认为的好不同，所以采取的方式也不同。最重要的是，家长的能力不同，孩子的能力也不同，所以孩子以后的发展才会千差万别。
前几天，一个北京的朋友说，有些中学生就开始在大学的实验室里跟着教授们做项目了，有些中学生经常日本美国的跑着参加各种世界性的比赛。
我曾经迷茫过，小孩子非要做大孩子的工作，等长成大孩子了，他做什么呢？
上面提到的那篇文章给了我答案，等他们变成大孩子，他们做了成人的工作。他们可以在大学创业，或者工作短短几年就创业，他们可以年纪轻轻就身价几百万几千万甚至上亿，早早地实现了财务自由。他们还没有成为中年人，就可以退休了。
我们总觉得孩子小小年纪拼命学习不好，太累，却没有想五六十岁甚至更大，为了生活不得不起早贪黑地拼命，更是一种太累吗？只是这种太累，在生活的重压下变得不值一提。
以前，我也认为让孩子超前学习是没有意义的。现在看，孩子学有余力的情况下，与其无所事事地玩，不如超前学习。越小的孩子，记忆里越好，学习能力越强，为什么要让他们在电视、电脑、手机前虚度光阴呢？
有些孩子天生刻苦，有些孩子天资聪颖，有些孩子头脑灵活，有些孩子能言善辩，有些孩子勤于思考，有些孩子身体灵活……
每个孩子都有自己的与众不同，如果家长可以根据孩子的特长，适时地引导，让孩子既可以享受童年的乐趣，又可以最大限度地学习；既没有在沉闷压力地环境下地挣扎，又愉悦地获得了自身良好的成长。同时，如果家长再培养孩子保持本心、爱上学习、有毅力、愿意动脑想办法。根据孩子的特质，让孩子自发自愿的努力，让孩子成为最好的自己，这才是最成功的教育吧。
学习之路，本就是痛苦的过程；教育的路，本就充满荆棘。
怎么可以让孩子学习而不叛逆？怎么可以让孩子努力而不反感？怎么可以让孩子优秀而不孤独？
仁者见仁智者见智！每个孩子不同，每个家长需要采取的方法也不同。
有这么一则故事：
分众传媒创始人江南春，大学时代，参加学生会竞选，为了当选，他选择以10块钱一顿饭的成本，跟16个系的学生会主席“沟通”，将投票给他。最终，以绝对优势当选学生会主席。
不过，这160块的竞选成本，其实都是借来的，这笔债务，对当时的江南春来说，是一笔巨款，为了还清这笔钱，江南春只好去广告公司做兼职。
十年后，江南春创立了分众传媒，就是电梯里最常出现的那个广告公司。
90年代初的华东师范大学，只有成绩很突出的孩子才能考上，能竞争校级学生会主席，江南春的个人能力必定很强。
培养孩子，既要管好学习，又不能让孩子死读书，读死书。
灵活的脑子和优秀的成绩，一样的重要。
每个家长，都应该根据自己和孩子的情况，拟出最好的方案，最大限度地成全孩子的未来。
曾经听过最多的话“小孩子应该多玩”，突然觉得是眼界和视野狭窄的人对自己最好的催眠。
