晚6点多摄于学校
继续昨天的话题，这个事情我觉得应该反复讲，因为这个很重要。而今天，我又深深的践行了这句话。今天下午，老师讲这个热更新。
十分钟，口头讲述+黑板上画图说这个流程。
然后让我们依次上去讲。13个人，轮流上去说，结果是:就两个人，我和学委，讲明白了，并且受到老师的表扬（哇心里满满的自豪）。那么我为什么能讲明白？
景老师讲了两次，我感觉在老师，其实就说了四点。这四点分别在两个模块里面。我用树状结构，理解了他所说的东西。然后用这个结构，说明白了。
回顾当时：
听着听着，我也不知道怎么了，就是心跳加快，是真的加快，我能感觉的到。脑子飞速的吸取老师讲的东西，然后加工，我就感觉他说的这个复杂的过程其实我能用一个树状的结构解释清楚，或者说是一个简单的金字塔结构（之前也买过金字塔原理这本书，当然就是肤浅的翻了翻，后面的因为太难而没坚持读下去）。然后感觉老师说的这个东西不难。
Me--潜力股的点滴回顾就是从初中到高中，上课的时候，老师描述这个事物或者这个过程，需要用一段话。而我，在这个时候，往往能干脆凝练的概括出来，用一个词，或者一个短语，一句简单的话。而往往这个时候，老师会常说，哎，对就是这个意思！我发现我有这种高度概括的能力。
