小问题引导

今天第一天上网课，讲的八年级上册3.6比和比例第一课时。先由实例引入，解释m:n的含义；自学比的概念，用小问题加深理解，师点拨强调；例题讲解；写成分式形式并化简。这节平铺直叙，没有太多亮点。

有两点满意的地方：1.因为课件上有乱码，用的学案和电子课本，学生多动手，比老盯着课件听效果好得多。2.自学完，设置合适的小问题，能帮助学生更好地理解知识点。

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