昨天晚餐的时候，小丽姐带着楷哲在餐台前打饭，楷哲蹲在地上摆弄一旁餐具箱里的碗，我看到他从箱子里拿着已经消毒好的碗直接放在地上，想着这是吃饭的碗，这样做不卫生，就只是跟楷哲说了一句，“楷哲，这个碗是用来吃饭的，不能放在地上哦”。就立马把他堆在地上的几个碗拿到了台面上。
楷哲立马情绪崩溃，哇哇大哭。
当时由于急着准备餐食和敬餐礼，我对楷哲的哭声，其实是没有过多理会的。小丽姐就把楷哲抱到一边，解释阿姨是没有经过楷哲的同意就拿走了碗，阿姨是担心楷哲把吃饭的碗弄脏。楷哲处在情绪之中，根本不听妈妈的解释，一个劲的看向我，对我说，要打我。
等我忙完敬餐礼，打好饭坐在餐椅上，准备吃饭时，楷哲的情绪慢慢回落了，但是看到我还是伸手说要打我。
我立马跑到他面前，弯着腰和他相视。
对他说，“珊珊阿姨知道楷哲要打阿姨，那现在阿姨过来了，你打一下阿姨的手，可以吗？”说完，楷哲立马伸手在我的手掌上打了一下，我说“还要打吗？”他说“不打了”。
然后我就跟他沟通，“刚刚阿姨把楷哲放在地上的碗拿走了，没经过楷哲同意，所以楷哲就伤心难过了，对吗？阿姨跟你说对不起哦。阿姨知道了，下次就会经过楷哲同意再拿。楷哲，现在是吃饭时间了，我们先吃饭好不好？”
然后，小丽姐又抱着楷哲从餐椅上下来，带着他来到餐台前，告诉他这些碗是用来吃饭的，地上脏，所以不能放在地上，我们都是放在餐台上的。楷哲也复述了小丽姐说的话，心情也完全平复好了，开始吃饭了。
其实，我不知道自己刚刚跟楷哲道歉，让他打自己的行为做的对不对，会不会造成楷哲对我的印象不好，也担心以后会带不好他。
于是我请教了周艳老师，周老师说我的处理方式很好，没问题，孩子的心思其实没大人那么复杂，他只会专注当下的事情，当下体验好了，就好了，而且我说出了他的感受，懂他了，说不定他对我的印象很好呢。所以，周老师安慰我不用多想。
果然，今天早上我带着贝贝在外面骑车玩，楷哲也在，我和楷哲打招呼，他对我笑，我故意和他躲猫猫，他还来劲了，想要继续玩。手里拿着棒棒糖的时候，还特意举起来给我看，意思是我正在吃好吃的呢。
你看，我们大人对一件事情特别容易在头脑中发展剧情，庸人自扰之。而小孩子呢，纯粹而美好，只要我们懂他，他就会把事情容易扛过去，美好的体验越多，身边懂他的人越多，他内在美善的性情也越来越容易发展出来。
