我想进一步走近季羡林先生的初衷，除了小学语文教材几次有关季老先生的作品外，如五下《自己的花是让别人看的》，更重要的是去年南京之行听了王一梅作家讲解作文时，她说看过最好的写黄昏作品，便是季羡林先生笔下的散文《黄昏》。（……当他们看到远处弥漫着白茫茫的烟，树梢上淡淡涂上一层金黄色，一群群暮鸦驮着日色飞回来的时候，仿佛有什么东西轻轻压在他们的心头。他们知道：夜来了……）。后促使我特别想了解这位语言学家、文学家、社会活动家。
于是我捧起了《季羡林读书与做人》，看了其文字，让我内心特别宁静，季老先生做人的质朴及求学经历、学术研究的真实、严谨、深入的态度，无不启迪着我努力的方向、进取的力量及教育孩子的理念。如读到季老谈到学英语的方法，他说好比把孩子直接放到深水区游泳，孩子自己总能想办法游上岸。他推荐直接读英文原著，开始不要太在意语法错误，一步步查阅陌生词汇，大量阅读，懒人是学不好外语的，连母语也学不好。读了季老学英语的经验方法，我立刻买回几本英文原著，时而同孩子读起来。
我尤其钦佩于季老先生在德国留学的十年，其学术研究过程的严谨、努力、务实。他每天早上起床后，在家里吃点简单早餐，两片面包和一点黄油及香肠。第二次世界大战爆发后，只能吃上一片有点鱼腥味的面包。而他早餐后，便去研究所，整整10年，早去晚归，生活简单，不懂什么叫午睡，在幽静的研究所或读书或习文，读有关梵文、巴利文、吐火罗文及汉文等。
在做人方面，季老先生：一曰真，二曰忍。学习诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”。他是这么说的，也是这么做的。如他的结发妻子仅小学文化，然而季老一生守护。他提到在清华念书时的老师、提到重返哥廷根大学遇见自己的教授，无不真诚真实。
温总理曾五次看望季老先生，他这样说“您一生笔耕不辍，桃李不言 ，下自成蹊”。
以上无论是读书还是做人，我从季老先生这本书中受益非浅，仿佛同作者对话一般，无论怎样的境遇里，内心安详！
