我们在作酷猴幼儿园的时候，最开始招生并不顺利，后来我发现主要是员工对于我们芬尼公司能不能真正把孩子教好感到很疑惑。今天的家长对教育是很重视的，所以，尽管这是一个福利项目，但也得做好，做出特色来，让大家放心地把孩子放到我们园里。这就涉及到同样的问题：现在的幼儿教育，有什么真正的痛点？我们有没有资源，或者我们能不能找到资源来解决这个痛点？我们幼儿园教育出的孩子和别人有什么不同？这几个问题的答案，就是我们办幼儿园的根本原则和发力点。
为了了解痛点问题，我们专门设计了问卷，还去找这个年龄段孩子的爸爸妈妈们一对一聊天。我们发现，现在的幼儿，在幼儿园里要么被佛系地散养，等到上小学时家长比较出了差距后才着急；要么是把幼儿园当成了小学在教育，提前学，语数外主课排得满满当当。后一种模式看起来为孩子负责，小孩子在幼升小时竞争力凸显，但往往因为前期用力过猛，小孩往往早早就丧失了学习的好奇心和动力。
更重要的是，这两种教育方式，都忽视了对于孩子想象力、财商、沟通能力、冒险精神等方面的培养。这些素质和精神恰恰是一个人的底层能力，能支撑一个人在整个一生中飞得更高、走得更远。幼儿时期正是培养这些能力的黄金时期，因为只有幼儿时期形成的能力和习惯才能变成肌肉记忆，变成本能。更有意思的是，上面所讲的这些素质和行为习惯，和我们裂变式PK大赛时，总经理身上体现出的创业精神是高度重合的。作为一家连续创业型的企业，我们最大的优势就在于对创业的理解和实践，我们对创业家精神的理解要比很多的学校，甚至教育专家要深得多。如果说我们现在对创业领军人才的要求就是创业家精神，那么为什么不以终为始，去倒推孩子该怎么样从小培养创业家精神呢？所以我们把“培养酷猴，培养未来的创一代”作为幼儿园的发力点。
最后，后来者需要整合更多资源在发力点上，不断试错迭代，让好结果自然而然演化出来。在酷猴幼儿园中，为了让孩子们在创业的氛围内耳濡目染，我们的办公资源、创业资源和幼儿园共享。在园区里，所有白墙都可以被孩子们用来涂鸦；公司的阶梯会议室就是孩子们的电影院；公司的员工健身中心加点玩具就是孩子们的游乐场；公司的花园菜地就是孩子们的农场；公司的海外部的业务经理也可以成为孩子们的英文老师，甚至我们的客户有时候过来也给孩子们上外教课；公司的财务部教孩子们采购预算怎么管理……我们举办裂变PK大赛的时候，小朋友们也会跑来观看；我们开月度例会的时候，也要安排他们上台表演节目，锻炼他们的胆量，至少站大台不怯场。
