上周的新书到了，家里书太多，我也没法一一细看，很多时候都是乐宝先看了再讲给我听。
昨晚下班回家，乐宝说“妈妈，你知道阿尔茨海默是什么吗？它其实是一种疾病。”说完就开始滔滔不绝得给我谈阿尔茨海默。说完之后，拿出这本《阿尔茨海默先生》，告诉我在这本书里它是一个名字。
说完之后，我忍不住了问他，“这些是在哪里看到的”？乐宝告诉我是在《什么是什么》上看过的。
不由得让我想起，上次的《当滚滚遇上中外名画》，我们一起欣赏各种图片，我先翻开每一页，让乐宝认认那些名画，认识的就说出名字。不认识的就过。很多名画他都说出来了，当看到《大碗岛的星期天下午》，乐宝说：“这是一幅点画，他还有一幅画也是这个风格，叫《擦粉的女人》”。
我听完表示惊讶，问他怎么知道，告诉我在《小牛顿科学全知道》看过介绍。我默默的百度，发现真是这样。《大碗岛的星期天下午》和《擦粉的女人》是印象派画家乔治.修拉的作品，点彩画。
回顾这几年的阅读经历，我觉得广泛的阅读带给孩子的是广博的知识面，而广博的知识面拓展孩子的视野，同时让他更加自信，也能让孩子更有主见，他可以凭着自己的知识储备，对一件事做出自己的判断，而不是人云亦云。
常常有朋友问我该给孩子看什么书？看哪些书？
1:科技类，足够丰富而严谨的科技类图书，让孩子知道世界是什么样子，那些平常的事物背后有着神奇的魔力，满足孩子一探究竟的好奇心。
2:人文类，大量优秀经典的人文书籍，可以让孩子得到启发，别人对事物的看法和认知，可以为孩子提供一个看世界的方向。
3:文学类。尤其是语言优美，故事有趣的图书，能让孩子学习表达。
当然，只要孩子喜欢，引导得当，就一定可以让孩子从书里获得快乐。当他读了足够多的书，又能把各种类别的书里思想，知识串联起来的时候，就不必担心孩子的阅读了。
