前天吃晚餐时就说好了，在7月6日拿通知书之前，我只给他布置一项作业，就是每天阅读一篇一两百字带拼音的小故事，反复通读熟练，摘抄一个好句子，写一两句感想，下班回来再把故事复念给爸妈听一遍，再口头复述给爸妈一遍。
他听了后无异议。
昨天上班前，我又提醒了他阅读这件事，他又点头称好，说拼好手头的七巧板就开始。
半上午我给他电话，问他阅读的事情搞了吗？他说正在搞。
下午我又打了个电话，问他在干嘛？他说在玩。我强调一句：阅读的事情真的完成了吗？阅读笔记写好了吗？他一口应诺：已完成了！我说好，妈妈下班回家检查一下，完成了就带你去练习游泳。他兴奋地说：好啊好啊！他报了暑假游泳班，兴趣虽不是很浓，但因为是跟喜欢的小伙伴一起，还是很乐意的。不是游泳本身这件事吸引了他，而是只要和小伙伴在一起就好开森，至于在哪儿，玩什么，学什么都已不重要！不像他的小伙伴是发自内心喜欢游泳本身，做梦都在往泳池里跳，结果半夜从床上跳到地上，下巴磕破了一道小口子。才学了一天游泳就发生这种囧事，小伙伴眼泪汪汪去医院上药了，儿子只好闲在家里百无聊赖！
人最怕闲着，特别是好动的小朋友，爷爷奶奶守着他根本就拿他没办法。这是老人家的原话，老人家摇头叹气对我抱怨最多的一句就是：我们管不到他，拿他没办法！
这不，我还没进家门，老远就听到儿子在客厅大喊大叫，摔东西，甚至推搡爷爷，整个一个混世小魔王在大闹天宫。
我多么希望领居们的耳朵都自动屏蔽，过滤掉了我儿子没有教养的喊叫。
见我一进家门，爷爷如释重负，仿佛终于有个人可以解救他们于水深火热之中。而他们也是知道的，我能有什么法子呢？不过是被欺负的那个对象由他们转移到我，我要代替他们来承受这苦难罢了。
我熟视无睹，没有第一时间把自己卷入这场水深火热之中，免得掀起新一轮矛盾高潮。我对自己说，冷静、冷静，再冷静，我不要中了爷爷的调虎离山之计。我必须在心里酝酿好自己的情绪，避免失控，导致矛盾升级。
我把随身的包默默地放好自己的房间再从容下楼，若无其事问一句：今天阅读搞了吗？爷爷说，搞个屁啊，看了一天的电视，我们拿他没办法，我们管不到他！
听听，又是这句我们没办法，我们管不到他！
眼见为实耳听为虚，我爬到二楼书桌旁，看他的阅读笔记倒是摊开在桌子上，但是上面不见一个字，倒是撕下来一页空白的白纸，撕下里的那一边有用铅笔划过的痕迹。估计是他拿着铅笔在那里“精雕细琢”，一遍又一遍地用铅笔去戳啊戳啊，戳出来的“劳动成果”！儿子是全校手工班的优秀学员，得过奖状的那种货真价实的。他对手工的痴狂有时候是废寝忘食，也是就地取材，到处都是他练手的道具。这张无辜的白纸显然也没逃过手工大师练习道具的命运，由一张本可书写最美阅读文字的白纸变成了一张试验后被遗弃的废纸！
儿子骗了我。
千叮咛万嘱咐的事情变成了一场骗局。
看了半天的电视，玩了半天的游戏，爷爷奶奶提出不同的意见就又撕又咬又啃，这就是我的儿子，这是我儿子的暑假启动模式。
我难过，我忧伤，我万分焦虑......
我想过要带他来上班，开启一边上班一遍看儿子的模式，可是暑假整整两个月，天天带他上班，也不现实啊！他是个闲不住的主儿，要他安安静静地陪我坐一天，他做不到；可陪着他吧，工作就没办法集中注意力了，臣妾做不到，领导更加会有想法啊！送啥暑假班吧，他不乐意，也没有包接送的暑假班。报了这个一对二的游泳班，因为是上午的时间段，都是小伙伴的妈妈在接送，我做甩手掌柜。
婆婆已把饭菜做好。尽管心里有这么多情绪，我还是若无其事地把正在发脾气的儿子牵到洗手间洗手。然后我一边盛饭，一边对他说，儿子，妈妈需要你的帮忙，你看你是帮我拿筷子呢，还是帮我把米饭端到桌子上去？他两样都抢着做了，虽然发筷子的时候，故意把爷爷奶奶的筷子摔在桌上，表示余怒未消！表示他还没有原谅爷爷奶奶。
饭毕。我给出了有限选择：先花半个小时把阅读搞了再去游泳？还是不去游泳了，但是也还是要先把作业完成？儿子大叫：两样都不选择，既不游泳，也不搞阅读，先陪我出去玩。我不急不缓地说，没有这个选项，做什么都要先阅读。这本来就是白天反复交待要完成的作业，是你自己玩了一天拖欠的。儿子说，明天再补做！我说，没条件可讲，先做阅读这是必选项。明天还有明天的事，过了一个明天还有一个明天！我知道小孩子不喜欢听大道理，可我还是老学究般搬出了那句名言力证：明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎！奶奶也在旁边帮腔，纠正我把名言名句都念错了，有个字发音不准！
果真，大道理对儿子不管用。她依然坚持要先去玩，再搞阅读。为娘的也不想妥协，坚持我自己的原则。虽然也怀疑这样的坚持是否更具意义和价值？因为根据以往的经验，坚持的后果是你不让我，我不让你，继而两败俱伤。可是，若不坚持，他下次岂不更加把我的话当做耳边风？好纠结，好矛盾啊！
不是说行大于言吗？当我把所有的道理都讲了都于事无补时，我开始沉默。他已领教过了，我的沉默就是不可以，不行，你再说也无意义，除非答应我的条件。
有时候，我忍不住怀疑，我是不是没有正确使用正面管教的工具，或者是矫枉过正了？为什么我都闭嘴了，他还在那里对我拳脚相加，企图以武力让我屈服呢？还有，我这样逼他阅读，会不会适得其反，是他丧失对于阅读的兴趣呢？
终于，他妥协了，提出了和解条件：除非你抱我到楼上？我答应了。
到楼上后，儿子似乎觉得便宜了我？或者是觉得能答应我一起上楼已是让步，那么接下来该我也做出让步了？于是他说，你读！我说，不行，你读，这是你的阅读作业！他又习惯性来一句借口：不会！我说，不要说不会，这是注音版小故事，拼音是上个学期就学过的，只要学了声母和韵母，没有不会的！他还是坚持说我不会。我压住心里的火气说，这样吧，第一遍吗，我们每人一句来，总可以了吧！他见没有商量余地了，勉为其难地同意了。
尽管是带着情绪，总算配合完成了一遍。他说，这样总行了吧，赶紧出去玩吧？我说不行，接下来是每人读一遍，你可以选择你先读或者我先读？
他马上不干了，委屈地说，你说了只读一遍的，你还答应过我，每天晚饭后一起出去玩一会儿的？我说，我没说读一遍啊？我早就强调了，阅读只搞一遍根本就不可能了解它的意思，更别说写阅读感想了。书读百遍其义自见！读书破万卷下笔如有神！这些名言名句你们课本里都有，考试还考过了。没错，我是答应你每天晚饭后陪你一起出去走走，这是我们母子的特殊时光，前提是要完成阅读。他不依不饶，这个你先答应的，你说话不算数。妈妈坏，坏妈妈！
这是哪儿跟哪儿啊！
所有的语言都是苍白无力的。既然说再多也没用，我选择了闭嘴。我仰躺在床上，目光呆滞地盯着天花板上的LED灯，不再说一句话。儿子在我身上捶打着嚎哭着，我都没一点反应了。
不知过了多久，他终于停歇下来了，拿着故事书说，起来，起来，不许躺了，看着我的眼睛，快点读！我像个幽灵似的吐出一句，是你读，不是我读！他说，你先读！我说，好的，我读一遍，你再读一遍，然后出去玩，阅读笔记就还是回来再写！
事情终于得到解决了。
母子俩下楼，爷爷奶奶早就出门了，他们听不得小孩子闹，小心脏受不了，眼不见为净躲开了。我们晃悠在小区的水泥路上，开始还保持着一定距离，两个人不说一句话。慢慢地，他往我身边靠，还把小手试探性地塞在我的掌心里。我一开始是拒绝的，他反复坚持，我也就妥协了。母子俩似乎啥事也没发生，一如平常地散步。
我知道，暂时的暴风雨过去了。可表面的和解并不意味着问题的有效解决。
我想不明白，当过多年优秀小学教师的婆婆能够管住一个班，为何却管不住一个孙子。看一天电视，玩一天，却没督促他看一篇阅读，写一篇阅读笔记？一个暑假难道就要这样浑浑噩噩地度过吗？是她老了？还是就因为这个小孩是她的孙子，她所有对学生的原则性坚守在她孙子身上都失效了？
我该怎么启动儿子暑假的正确模式？
今早起来，我对婆婆说，你当年既然能管好那么多班，多年被评为优秀班主任，那么我相信你有办法对付这一个小朋友！她说，没办法，搞不掂，他不诚信。昨天勾了手指头答应一起去午睡的，后来都没做到，所以到现在都不想和他说话。
我说，不要怪他，要怪就怪我们，孩子是大人的复印件。你在他身上看到的所有缺点，我们大人的身上都有。是我们做父母的要先改正，才能言传身教影响到他，大家一起慢慢改吧！
早餐后送老公赶城铁上班的路上。我又说起了这个话题，怎么办？小孩子这样下去不是个事啊！有时候管的人太多了反而管不好，我情愿老人家回老家呆一个月！老公勃然大怒：好呀，你明天就把你儿子带着上班去，就让你一个人管！
我知道，是我犯了忌讳。你说他还好，就是不能说他的父母，老公是个有名的孝子又不是不知道，他的父母只能他自己说，做儿媳的万万不可说，哪怕是含沙射影地说也不行！何必去触碰这个底线呢！
我赶紧道歉：对不起，当我没说，当我放屁！老公说：不是一般的放屁，是放了个很臭的屁！
话题就此打住，问题依然没有一个有效解决的办法。
挑战路漫漫……
