如何阅读才有效？阅读有用吗？阅读求量是否正确？阅读到底为了什么？
这是天使班这周晨会的讨论内容，挺有意思的，拿来写点自己思考的内容。
首先说，阅读是否有用？阅读为了什么？
现在这个社会，学习绝对是你缩短与他人差距的唯一方式，学习能力是你拥有的唯一可以给你加速度的东西。
看过一个BBC的纪录片，一群来自各个阶层的孩子，从7、8岁开始跟踪记录，到这些孩子长大成人，40年记录真实的人生，很残酷，现在这个社会越来越阶级分化，跨越阶层越来越难。但是真的没有办法改变自身的命运，而只能听天由命吗？还是有方法的，只是去坚持的人少，所以逆袭成功的人凤毛麟角。
这个方法就是学习力。学习力是一个人的动力、毅力和能力的综合体现，是把知识资源转化为知识资本的能力。这里面第一步就是要具备知识资源，知识资源从哪里来？其中不可或缺就是阅读，大量阅读。查理芒格曾说过：我所知道的聪明人没有不每天阅读的。试问，我们会比查理芒格聪明吗？比巴菲特聪明吗？
一个人的成功与否，取决于他的思维方式，一切胜利的根本都是思维方式的胜利，一个人没有深度思维的能力，没有多角度思维的能力，又怎么可能做出精确的分析，进而得出理智的判断。阅读绝对是锻炼自己思维能力的最好方式，绝不仅仅只是积累知识资源。
再谈谈，读书求量是否正确？
这个没办法单一论断，求量必然伴随着求质，但是单纯求质不求量，是达不到量变到质变的飞跃的。常说的主题阅读、泛读加精读，里面都涉及一点就是阅读是要有量的基础的，去粗存精，大量阅读的基础上伴随精读，才能达到最好的效果。另外讲一句，每天看几页的习惯，一不利于养成阅读习惯，二是对于整本书的框架理解也不透彻，对于知识架构的建立也是无效的。
最后，谈谈如何阅读有效？这个以前分享过。
避免两个误区：1、教科书式的阅读；2、不做读书笔记
如何提高效率？
1、主题式阅读。书对着看
2、重视目录和序言部分
3、学会控制节奏和注意力
4、学会带着问题读书
