敬爱的张老师，优秀的曲老师刘老师，各位洪恩的家人们，大家好！我是来自西城校区的韩方姣。
之前看过一篇报道，说以后家长也要有上岗证才会允许生孩子。把家庭教育提上日程。今天看了一篇关于父母对孩子教育的文章。同一件事情，不同父母的不同处理方式对孩子有不同的或好或坏的影响。联想到与家长平时沟通中讨论到的学生问题，也联想到了管理方面的问题。以考试好坏的奖与罚为例谈谈这件事。
现在很多家长为了激励孩子做好某件事或者取得好成绩，总是会用各种物质奖励激励孩子。可以发现前一两次非常有效，越往后越没有效果，而且这种方式再也不起作用。因为现在的孩子物质上没有太大的欠缺，所以物质奖励只能刺激他们短暂的激情，而学习是持之以恒的事情。物质奖励不能从根本解决问题，反而产生不少副作用。
具体原因:
1.转移孩子的学习目的。庸俗目标只能带来庸俗动机。使孩子不能专注于学习，而是把学习当做了手段，真正的目标丢失了。
2.败坏了孩子的学习精神。使孩子失去了对知识的探究和踏实的学习态度，对学习不再有虔诚之心，却总是把心思放在如何得到奖品和讨父母开心上，使孩子的心悬浮半空，患得患失，虚荣浮躁。
3.使孩子对学习产生对立情绪。家长在孩子每一次考试的时候都会提出条件，会让孩子每次考试都像是在跨砍，一旦做的不够好就会有挫败感。不知不觉就会反感学习，讨厌考试了。
如果想让孩子戒掉坏习惯比如玩游戏，可以利用这个对立情绪实施方案。
口头奖励也不能太过分。太频繁了也会像物质奖励一样失效。
之前我有个家长告诉我他想尽了一切办法，孩子就是无动于衷。任何事情都不能激起孩子的学习兴趣。
父母对孩子的影响太大了。只有和孩子共同成长，只有活到老，学到老，才敢称之为父母。
感恩:感恩大自然的力量。感恩洪恩的不抛弃，不放弃。感恩老师的信任。感恩领导的信任。感恩身边的强者们。感恩家长和孩子的助力。感恩王维霞老师每天的天气预报。感恩我爱的人和爱我的人都身体健康。感恩我是夏天她妈哈哈哈。感恩自己…
我是金钱的主人。我一步步完成了我的梦想板。我26之前存了十万元。我有很多很多很多钱。坚持有钱第25天。
