导语

继上篇《聪明人为什么会犯错？》笔记-0 - 简书（1.奖励和惩罚超级反应倾向；2.喜欢/热爱倾向；3.讨厌/憎恨倾向 ）

进行了阐述，此篇对另外3种（4.避免怀疑倾向；5.避免不一致倾向；6.好奇心倾向）进行概述。

四、避免怀疑倾向

1、是什么?

人类的大脑天生就有一种尽快做出决定,以此消除怀疑的倾向。进化的漫长过程促使动物倾向于尽快消除怀疑，对于一只受到进攻者威胁的猎物来说，花很长时间去决定该怎么做肯定是一件不妙的事情。这种避免怀疑倾向与其远祖的历史是很相符的。

是什么引发了避免怀疑倾向呢？

如果一个人没有受到威胁，又无须考虑任何问题，他是不会急于通过做决定来消除怀疑的。引起避免怀疑倾向的因素通常是：

1）困惑；2）压力。

2、引发的错误或后果

为了避免怀疑倾向急于做出的决定，通常是不理性，没有考虑充分，特别对于一些重大的事情。

3、如何防止？

建立一些预防和抵制避免怀疑倾向的机制或制度，如：法官和陪审团采用抵制这种倾向的制度，他们规定不能立刻做出判决，而是必须经过慎重的思考后再做出宣判。

五、避免不一致性倾向

1、是什么?

为了节省运算空间，人类的大脑会不愿意做出改变，这是一种避免不一致性的形式。

能够帮上人们过上明智生活的伟大原则来自富来克林的《穷查理年鉴》：“一盎司的预防比一磅的治疗更值钱。”这句话的部分含义是，由于避免不一致性倾向的存在，防止一种习惯的养成要比改变它容易得多。

大脑得抗改变倾向使得人们倾向于保留如下几种东西得原样：以前的结论、忠诚度、身份、社会认可的角色等。

避免不一致性倾向给文明社会带来了许多良好的影响，如：大多数人在生活中不会表现出与他们的公共责任/公共认同等不一致的行为。

新思想之所以很难被接受，并不是因为它们本身太过复杂。新思想不被接受，是因为它们与原有旧思想不一致。

人们倾向于积累大量僵化的结论和态度，而且不经常去检查，更不会去改变，即便有大量的证据表明它们是错误的。

2、引发的错误或后果

如果任由避免怀疑倾向引发的快速决定和拒绝改变这种决定的倾向相结合，将会使现代人的认知出现大量的错误。

避免不一致性倾向造成的结果之一是，人们在获取新的身份的过程中做出的重大牺牲将会提高他们对这种新身份的忠诚度。例如很多庄严肃穆的入会仪式，公开举行，能够让新成员更加忠诚。这种庄严的仪式能够强化好的关系，也能够强化坏的关系。如：黑手党新成员因为“投名状”而对组织更加忠心，德国军官因为“血誓”而对希特勒更加忠心。

避免不一致性倾向通常会使人们成为某些有心计的人所操控的“受害者”，那些人能够通过激发别人潜意识中的避免不一致性倾向而博取对方的好感。如：本杰明富兰克林在他还是一个小人物的时候，想得到某个重要人物的垂青，于是经常设法请那个人帮他一些无法紧要的小忙，比如说借一本书给他之类的。从那以后，那个大人物就更加欣赏富兰克林了，因为一个不值得欣赏、不值得信任的富兰克林与他借书给富兰克林的行为中暗示的赞许并不一致。

避免不一致性倾向是如此强大，乃至于一个人只要假装拥有某种身份、习惯或者结论，他自己通常就会信以为真。许多装好人的伪善者的道德水平确实得到了提高；许多假装公正无私的法官或陪审团确实会做到公正无私。

避免不一致性倾向造成了“维持现状倾向”，给合理的教育造成了巨大的伤害。特别是遇到政见传播和邪教教义传播时，通常会给社会次造成糟糕的影响。如:当年前的学生被灌输了值得怀疑的政治理念，任何热诚地将这些理念推销给其他人时，现代教育就会对社会造成很大的破坏。学生会把他们所推销的东西变成他们自己的思维习惯，从而得到永久的伤害。在一个人心智尚未成熟之前，不能给他的头脑套上一些锁链，这是很重要的。

3、如何防止？

正确的教育应该是一个提高认知能力的漫长过程，以便我们变得足够有智慧，能够摧毁那些因拒绝改变倾向而被保留的错误想法。

训练努力考虑任何有可能证伪自己观点的证据。

达尔文是最成功的化解第一偏见（先入为主）的人之一。他很早就训练自己努力考虑任何有可能证伪他的假说的证据，尤其是在他认为他的假说特别出色时更是如此。达尔文采用这样的做法，时因为他清楚地认识到人类会由于天生的避免不一致性倾向而犯认知错误。他本身就是一个伟大的例子，证明了心理学洞见一旦被正确地使用，就能够对人类历史上最优秀的思想有所贡献。处在巅峰期的爱因斯坦非常善于摧毁他自己的是思想。

建立一些预防和抵制避免不一致性倾向的机制或制度，如法院规定在做出决定之前，法官和陪审团必须聆听辩方的长篇大论，让辩方列举证据为自身辩护，这有助于防止法官和陪审团在判决的时候犯“第一结论偏见”的错误。

一些现代决策者通常要求各种团体在做出决定之前考虑反方的意见。

推及到个人，我们应该多听取一些与我们观点不一致的观点，可以成为对自己原有观点进行修正的好时机。

六、好奇心倾向

1、是什么?

哺乳动物天生就具有好奇心，以人类的好奇心最胜。在发达的人类文明中，文化极大地提高了好奇心在促进知识发展方面的效率。促使人类社会对未知世界不断进行探索。

2、引发的错误或后果

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3、如何防止？

书中好奇心倾向的篇幅较少，查理芒格对好奇心抱有一种肯定的态度。不是防止，应是如何利用好好奇心倾向。

最好的现代教育机构，能够增强人们的好奇心，而好奇心则能帮助人们防止或者减少其他心理倾向造成的糟糕后果。好奇心还能让人们在正式教育结束很久之后依然拥有许多乐趣和智慧。

七、康德式公平倾向

八、艳羡/嫉妒倾向

九、回馈倾向

十、受简单联想影响的倾向

十一、简单的，避免痛苦的心理否认

十二、自视过高的倾向

十三、过度乐观倾向

十四、被剥夺超级反应倾向

十五、社会认同倾向

十六、对比错误反应倾向

十七、压力影响倾向

十八、错误衡量易得性倾向

十九、不用就忘倾向

二十、化学物质错误影响倾向

二十一、衰老-错误影响倾向

二十二、权威-错误影响倾向

二十三、废话倾向

二十四、重视理由倾向

二十五、lollapalooza倾向---数种心理倾向共同作用造成极端后果的倾向