初中的校园里，寂静无声，大家都安静的在教室里听着老师细细道来的知识。
花南风和同桌听着一点知识已经重复了两节课的数学老师，心想，她们都完全懂了，好无聊啊，花南风就说不如我们数数数学老师一节课能讲多少个“是不是，对不对。”因为这个数学老师确实非常爱说:“对不对？是不是”
她们就数1…2…3……358个。坚持了一节课，数下来了，不得不说数学老师战绩实在是惊人，堂堂40分钟，堂堂讲300多个“是不是”，这说什么大家都很佩服啊!
下课后，花南风和同桌依依给后面的同学分享她们两个的成果，后面的同学一个是花南风后面的宇峰，一个是依依后面的“大臣”，因为大臣说话总是带着一种语出惊人的效果，大家觉得他像极了古装片里的誓死为国，忠心皇帝的大臣。于是就这么叫他了。
花南风说“刚刚我们两个，无聊的把数学老师一节课说多少个‘是不是’给数下来了，你们猜猜有多少个。”她们俩抿唇相视一笑，又看了看后面的两人。
大臣说:“多少个?”
花南风:说“358个!厉害不？”
依依说:“在催眠学生这事上，数学老师就没败过!”
宇峰说:“我还以为你上课很认真呢？花南风”
花南风说:“这不是连着讲这个知识点讲了那么多天吗？估计同学们都懂了，这还连堂，我以为他会讲新知识，勉强上完第一节课，结果连堂第二节还讲这个，这我们是实在受不了了，就数起来了。”
宇峰说:“你知道这个是什么意思吗？”说完对花南风做了一个动作，依依就突然笑起来，大臣也跟着笑，花南风不懂就问是什么意思？
宇峰邪魅的笑着说:“你猜猜”
上课铃响了，依依和花南风转回去，拉拉依依的衣袖，依依看了看外面突然下起了雨，就说“你画一副画，就外面的雨景给我，我就告诉你。”花南风别的不行，就画画好看。依依可能是想要花南风帮她画画。
花南风说:“好”说完就趁着自习课把雨中校园画下了，交给依依说:“看看吧，现在可以告诉我了吧!”
依依说:“就那个的意思”
花南风一脸嫌弃的表情:“啊，他干嘛这样子。”
依依嘴角上扬摆摆手:“不知道啊”
花南风放学回家时，感觉有人跟踪，就扭头往后看，就看见宇峰和班上另一个朋友勾肩搭背正笑眯眯说着话，她继续走了，正要走进家门了，宇峰调侃的语气说:“花南风，原来你家在这儿啊！”
花南风说:“是啊，不过这是你不能来的地方”因为今天的事情花南风对宇峰的印象一下子不好了。
宇峰脸色一黑，从包里拿出一张纸，笑着举着说:“花南风，你看，别说还挺好看”花南风一瞥，居然是今天画的雨中的校园。她画的很认真，因为要给依依，没想到竟然让宇峰得到了。
花南风转头进去了，她气，早知道不给依依画了，想着:明天一定要去问问依依。
