我们可以多让孩子玩沙等生活用品,不要怕“脏”,这样对孩子成长也是有利的。
让孩子跟我们一起做家务打扫卫生,就会感觉到累或者感觉到不耐烦,但是他没有想到说,我把这件事情做好之后,反过来给到我的是一个干净的。时间或者一个舒适的空间,让孩子感觉到喜悦感意义感,感觉今天很触动,就感觉到很有意义,就通过做这样的事情,能让孩子锻炼他的触觉,生命觉,运动,平衡觉这四个最重要的这四个感觉其实他就锻炼了。
我们不要过度保护孩子,过度的保护孩子,不是爱孩子,而是害孩子。我们应该试着放手,让孩子从中享受劳动的乐趣。
我们可以多让孩子玩沙等生活用品,不要怕“脏”,这样对孩子成长也是有利的。
让孩子跟我们一起做家务打扫卫生,就会感觉到累或者感觉到不耐烦,但是他没有想到说,我把这件事情做好之后,反过来给到我的是一个干净的。时间或者一个舒适的空间,让孩子感觉到喜悦感意义感,感觉今天很触动,就感觉到很有意义,就通过做这样的事情,能让孩子锻炼他的触觉,生命觉,运动,平衡觉这四个最重要的这四个感觉其实他就锻炼了。
我们不要过度保护孩子,过度的保护孩子,不是爱孩子,而是害孩子。我们应该试着放手,让孩子从中享受劳动的乐趣。