中原焦点团队，呼建荣网络中级第33期读书第六期打卡88天，坚持分享494天约练（302）咨询师（133）观察员（74）来访者（95）约练收获：今天约练的角色是观察员。咨询师稳稳的陪伴着来访者，接住来访者的话题以及他的情绪。通过表达伦理设置，尊重来访者不预设、不评判、不建议、不指导的原则给来访者创造一个温暖和安全的氛围，让来访者去倾诉他的情绪以及他的想聊的话题。以热情态度和来访者建立良好的咨询关系，积极的正向开场。立足事实真诚的向来访者表达，并且用来访者的用词用句重复来访者的表述的内容。能够感同身受、设身处地的理解来访者和来访者同频共振。同时用振奋性鼓舞和自己具有重新建构的能力，启发引导来访者的目标以及他的例外资源。简述语意、摘要等技术进行参与性概述形塑来访者的主题。在整场咨询中，咨询师以语言和非言语回应着来访者。通过咨询师的启发引导梳理出他想要的目标，在学习过程中怎样合理的安排时间，在陪伴孩子的过程中怎样去提升孩子的希望感。虽然感觉这场咨询没有好好的进行一小步行动以及总结反馈，但在最后咨询师在赞美建好桥梁以后，也给予了来访者比较贴切的一些建议。