中原焦点团队，呼建荣网络中级第33期读书第六期打卡87天，坚持分享493天约练（301）咨询师（133）观察员（73）来访者（95）约练收获：今天约练的角色是咨询师，来访者带来的话题是，自己的一个情绪的梳理。虽然开始想处理自己的情绪，但是引起情绪的原因是孩子不能好好的去上学而没有其他的因素，虽然对自己表述是一个消费型来访者，但是又像是一个抱怨型的来访者，或者是表述为隔山打牛的咨询。因为只有孩子可以按时去上学当事人就不会有焦虑的情绪。焦点解决的理念是有关系也就没关系，没关系就有关系。当事人和孩子的亲子关系也不是那么太理想。通过咨询具体化时，当事人希望自己和孩子可以好好的去沟通和互动，和孩子没有良好的亲子关系就无法进行沟通。沟通的前提是接纳孩子，有了接纳才有沟通，有了沟通才能合作，有了合作才有改变的机会。同时，当事人又把责任推给咨询师，焦点解决相信当事人是他自身的问题的专家，当事人自己又不去觉察、疏理、寻找资源。而是咨询师教导咋样去做。从观察员和咨询师给于不给建议的建议，不去引导的引导。提供一些参考意见。而当事人又不去接纳。最后，这场咨询当事人可能收获不是那么太大。通过约练咨询梳理，当事人也收获了要有一个良好的亲子关系，要照顾到孩子的情绪以及怎样去提升孩子的成就感和希望感。这些当事人表述不是他想要的，而想要的是具体的一些办法与方式。