4月24日下午4：00，我校在博雅楼二楼会议室进行了名师高效课堂示范课表彰暨教学能手、教坛新秀高效课堂展示课启动仪式。党委书记、校长孙洪涛、副校长常耘、教务科科长高春娇、教研科科长程会锋和50多位省市级名师、骨干教师、教学能手、教坛新秀代表参加了会仪。会议由副校长常耘主持。
会议分两个阶段：第一个阶段对省市级名师、骨干教师高效课堂示范课活动进行了表彰发奖。高效课堂是落实“立德树人”根本任务的主阵地，是落实河南省《关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》“深化课堂教学改革”的有效策略，是按照《河南省普通高中新课程学科教学实施指导意见》的要求进行的教师教学理念、教学模式改革和学生学习方式的变革。高效课堂需要授课教师准确把握课程标准和新旧教材，按照课堂教学设计有序开展教学，课堂重点要关注学生学习过程，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学形式，在学习知识的同时，重点发展学生的能力、提高学科素养、丰富课堂体验。高效课堂使信息技术与课堂教学深度融合，构建以学生为中心的教学环境。一年来，在校党委的领导下，各位教研室主任带领本学科教师积极开展高效课堂改革，不断探索、实践、总结，形成了“‘6+1’高效课堂模式”和“‘精讲精练’高效课堂模式”。为了使高效课堂的开展更加具有示范性、前瞻性、计划性和实效性，本学期计划开展一系列高效课堂赛课或展示活动。3月份进行了省市级名师、骨干教师高效课堂示范课大赛第一阶段68位参加作课，共推出18位省市级名师、省市级骨干或省级优质课一等奖获得者教师参加了作课展示活动。经过专家评委组打分、评议，评出一等奖8名，二等奖10名。理科一等奖：王占欣、刘艳春、杨璞、李果；文科一等奖：田志云、王丹、张鹤、董朝霞；理科二等奖：王永彬、赵伟峰、李忠言、吕勇倩、赵中凡；文科二等奖：谢国宏、卜俊霞、李树霞、张健、陈佳佳。校党委书记、校长孙洪涛为各位获奖教师颁发奖状并合影留念。
随后孙校长对与会的名师、教学能手、教坛新秀给出了殷切期望，孙校长说：名师、骨干教师、教学能手、教坛新秀是学校的发展的核心竞争力，只有优秀教师才能引领好优秀的学生。一是名师要加强师德修养、提高业务能力，要在高效课堂改革中做全校教师的排头兵、领头羊。一中之所以能够薪火相传60多年，是因为我们有老一辈的名师资源和业务上精益求精的教风传承。二是名师要不断学习、进步要有追求和目标，立师德、铸师魂，自我加压、自我充电，争当特级教师和正高级教师，提高自己培养优秀学生的能力。三是名师和骨干教师要做好引领作用，带好年轻教师，帮助提升他们的业务能力，提高教育教学质量，运用新的教学方法，实行更好的高效课堂实践，调动学生积极性，让学生喜欢你的课堂。
第二个阶段：省市级名师、骨干教师高效课堂示范课活动评课；教学能手、教坛新秀高效课堂展示课活动安排。文科评委组组长程会锋对文科9位老师名师展示课进行了点评。优点主要体现在以下几个方面：1.在授课过程中能够引导学生思考问题从高度、广度、深度等多维度展开，有利于提升学生的学科素养；2.教育手段要运用熟练；3.限时训练规范；4.考点意识强，规范答题，整体链接，训练强度要符合高效课堂要求。同时指出了一些不足：1.课堂环节设计是基础，老师心中要有一个完整的教学过程，对教材的挖掘必须全面到位，贯彻新课标的理念，培养学生积极思维方式；2.教学设计要科学合理，能够使学生获取知识的思维能力；3.要能够多角度利用教材，不是教教材，而是用教材教；4.要按照高考命题特点，将复习内容与实务的点进行结合，体现学科特色，注重高考真题的充分使用。
理科评委组组长高春娇对理科9位教师的名师展示课进行点评。优点主要体现在以下几个方面：1.各位老师的备课是相当充分的；2.课堂重量较传统课堂大；3.学生在整节课上的思维含量大，过渡充分；4.限时检测，精讲精练；5.技术充分，技术手段运用充分好。同时指出可以提高的方面：1.要认真备课，认真精选例题、习题，力争学生学完后举一反三；2.二要让学生积极参与课堂，主动学习思考与学生的主题，学生会的不讲或少讲，学生不会的易错的重点讲清讲，也可发挥优秀学生的课堂让他们讲；3.坚持讲练结合，一节课不能只讲不练，坚持限时练，要有针对性；4.课堂上练要简练，不啰嗦，管住自己的嘴，特别是不要在学生练习时随意插话，打断学生的思路。高春娇科长还对教学能手、教坛新秀高效课堂展示课活动进行了具体安排。
最后，副校长常校长指出，在高效课堂关键点是老师眼中要有学生，课堂要有设计，课后要有反思，研讨要有学术氛围。强调要把一中“严、实、细、活”的教训很好传承下去。
