轩轩一年级，开学到校在，因为写字的问题，他发过不少脾气，作业经常都是“良”，让他感觉到有点挫败，缺乏自信心，我经常跟他说：你的字和你的心情一样，高高兴兴地写，你的字也是很高兴的；要是很生气的写，那你的字也很生气，会歪歪扭扭。
总结一下，他写字不好的原因：
01. 学年前控笔练得不够，大班下学期开始练字，练得频率不够，每周一节，效果不明显；
02. 他性格有点急躁，想快快地写完，态度不够端正；
03.坐姿不正确，当他不想用心写时，他做的歪歪扭扭；
04.写字技巧没有掌握：多观察字形：左右、上下结构，还是独体结构等等；哪里起笔，哪里停，哪一边宽，哪一边窄等等；
可以改进的措施：
01. 加大练字的频率，计划每天利用中午时间练一小页，最近先写拼音，每天写一点，养成习惯；
02.多鼓励他，树立学习的自信心，只要努力练习就能越做越好，就跟骑自行车一样，越骑越好，越骑越熟练；
03.多引导他观察字形，教会他写字的技巧（自己也要慢慢学）；
04.调节好自己的情绪，每天心情愉快地辅导他做作业，这是一件多么美好的事情啊，牵着蜗牛去散步，让我看到更多风景，慢慢地欣赏吧。
你的字和你的心情一样，高高兴兴地写，你的字也是很高兴的；要是很生气的写，那你的字也很生气，会歪歪扭扭。
同时也告诉自己，你的娃和你的心情一样哦，高高兴兴地辅导，你的娃也是可爱的；要是很生气地辅导，那你的娃也是很讨厌的，会是一个小捣蛋。所以好好享受吧，辅导作业，这是一件多么美好的事情啊。
