读经日期：2019年02月28日
农历：正月廿四
星期：四
天气：阴
炜圣：6周岁9个月
炜圣背诵：《沧浪之水歌》《易水歌》《垓下歌》《大风歌》
炜圣妈背诵：《沧浪之水歌》《易水歌》《垓下歌》《大风歌》《千字文》第1页
早读：
读经班人员：炜圣、保坤、江赫、心妍、简钒、清钰
读经班内容：《易经》乾卦第一（一）；《少年儿童诗词启蒙》1-6首；《千字文》1。
早上吃早餐时，我跟圣说：昨天没有完成背诵任务，早上我们吃快点，补一下昨天的背诵。正好育心经典宝贝背诵群已经有小朋友发了背诵视频，我就打开给圣看，往上看了几个，看到一个大宝贝的背诵视频，她背的语速非常快，还有一个大宝贝的背诵视频，她背的语速就非常好。有了对比，我就顺便跟圣说了一下：你看这个大姐姐，背得这么快，我都听不清她在说的是什么，就像机关枪一样。另一个大姐姐这样的背诵就非常好，你觉得呢？圣回答：是的，我们都听不懂她说的是什么。我又问：我们能不能跟她学习呢？圣说不能。我们又继续看视频，看到了一位哥哥在背诵《大风歌》，我看这个小朋友很像圣的一个同学，问他像不像，圣也说有点像。
早餐结束，我们准备开始早读。也许是受了这些宝贝们的影响，也许是受了这个哥哥的影响，圣主动说要背诵，而且也要背诵《少年儿童诗词启蒙》，之前让他背他还不愿意，现在主动提出要背，看来孩子的兴趣真的是需要引导的。孩子喜欢不喜欢一件事，也是没有固定的，所以我们也不要给孩子下定论，说他不喜欢什么东西，只要得当的引导，他也会从不喜欢变成喜欢的，关键还是看你懂不懂得引导。如果我们大人给孩子下了一个定义，那么孩子就会往你所觉得的方向上发展。反之，我们觉得孩子这方面很优秀，那么孩子也会越变越优秀。
首先圣先背《沧浪之水歌》，他尝试了两三次没有成功，后来我提醒他：清对缨，都是ing的第一声，浊对足，都是第二声。果然，他自己再注意一下，这次终于过关了。我把视频给他看，他很开心，兴趣也更提高一层了。他要求要背第二首，他看《易水歌》比较短，说要背这个，确实是只有两句话，很快他又完成了背诵。他觉得不过瘾，要继续背。我看他这么开心，也就顺着他的意。他继续背《垓下歌》，他也是看了一下就开始背诵了，看来平时的累积起了作用，对这些内容比较熟悉，所以要背诵的时候，自然就比较轻松了。等圣背诵结束，圣也要求让我来背，他想让我背诵《易经》，我说：我们既然是亲子背诵，那我们要背的内容就要一样呀。圣觉得也是，于是让我来背诵。我先背了《垓下歌》《易水歌》，再背诵《沧浪之水歌》，结果我把《沧浪之水歌》的楚辞背成了荆苛，在回听音频的时候才发现，赶紧撤回再重新背一遍。圣看我也完成了，说要继续，我看时间还有，于是我们又继续挑战下一首《大风歌》，由于这些内容比较熟悉了，背诵任务很快就完成了。圣似乎有点停不下来了，说还要，他看了看《千字文》，说要来背诵《千字文》，我说这个就不要了吧，毕竟我们还没有熟读的基础，只是这几天读经班上有读了一下。圣坚持要，于是我就陪着他来读，今天只背诵第一页，还好这些不难，很快我就完成了背诵。可是圣尝试了好几次都背不下来，而且也差不多到了要上学的时间，我就提议在路上的时候再背也行。圣答应了，于是我们开始一起漫步在上学的路上。
