小灶行动营第14天《斯托纳的自然教育方法》

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1.发现天赋

每个正常的孩子与生俱来就带有一些与众不同的天赋和才能,作为母亲,必须留神发现孩子的天赋,观察它、保护它、培养它。

2.均衡发展

一棵树的所有树枝均衡发展时,才是最完美的。孩子的成长也需要综合智能发展,包含运动、语言、精细动作、适应能力与社交。

3.游戏的乐趣

每个孩子天生都有一种戏剧感,孩子非常喜欢假装游戏、角色扮演,应该经常带孩子去电影院、剧院。

4.孩子依靠感官学习

感官能力包含:视听触味嗅,通过生活中看到的、听到的、触摸到的、尝到的、闻到的,来建立对事物的观察和认知。

5.用图画授课

给孩子展示图画,配合有趣的故事,让孩子参与创编故事,不仅发展艺术欣赏,还能发展孩子想象力和语言表达能力。

6.关于吃东西

没有母亲的允许,威尼弗里德从来不把任何东西放到嘴里。不赞同这个做法,小宝宝口欲期满足,不应该制止。

7.正确的语言

用正确的语言跟孩子讲话,避免婴儿式的语言,如叠词或象声词来代替事物本身。这样会造成讲话和声音的错误概念。

8.母亲是需要学习的

在教育孩子之前,母亲需要积极地做准备,不断看书使学习这个游戏变得有趣,不断充实自己的知识库。

9.自然学习

让孩子亲密接触大自然,呼吸新鲜的空气,去寻求世界奇妙的真相。让他们自在奔跑,和自然学习是一种精彩的教育。

10.音乐教育

以自然有趣的方式和孩子练习音乐,让他们拥有音乐知识,不是要让他们都成为音乐家,而是可以去欣赏大师们的作品。

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