Chunking语块——The configuration of smaller units of information into large coordinated units
用“/”划分意群
用跟读的方式培养语感，辅助听力口语
2 parts: 1 conversation + 2 lectures (1h)
一个part时间为10min
听力只听一遍，听完之后才出现题目
OK和Next点完出现下一题，不可以修改
读题时间不计入考试时间
第一次课1.intonation 2.new words
Melody：声音的高低
Stress：content words（n./v./adj./adv.）&function words
重读方法Longer/higher/stronger
Rythm：balance
强化实词，弱化虚词
以元音带的一个为一个音节
我们把一个定义的词汇后面描述它的词称为属性词
我们可以通过跟读的方法来模仿重读，辅助意思的理解
如何记笔记：
听不懂的单词可以打问号或跳过，专注后面的意群
运用符号来建立关系
专业术语首字母大写，注意听属性词
记录重音单词
画图（注意表示方向的介词）
【笔记最重要的是能理解】
