孔子说：“不学诗，无以言。”经典文化对于生命的成长很重要，好诗词以及流传下来的诗词故事历经岁月淘洗，千锤百炼，是中华传统文化的精华，积淀了中华先民几千年来的价值观念、人格精神和审美意识，流淌着历代贤达志士忧国忧民的情怀和悲天悯人的精神。
有位外国诗人说，有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就成了他的一部分。
孩子正值童稚时代，漫步诗词的百花园，他会为“两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天”而浮想联翩；为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”而感慨唏嘘；为“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”而敬仰涕零。
那诗，那事，那景，那情，永远刻进了他童年的记忆，让他思考，让他感动，让他领悟。
“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。诗词，点亮你孩子的心灯，这盏灯永远照耀着他走向远方。
在孩子还不懂得人世的时候，浪漫优美的诗歌是对他们最好的启蒙。孩子的天性是一张纯白的纸，他们需要用真善美来做成长引导。
孩子在心灵最纯粹、吸纳力最强的年龄段，把最优美的语言文字的精华诵读得滚瓜烂熟，把最动人的诗词故事熟稔于心，融化到自己的精神生命里，这种学习可以让孩子终生受益。
可以说：一个自幼受过经典诗词熏陶的人，长大后肯定是个有是非观，有真性情的好人；一个能把诗词故事讲得头头是道的人必定是个气韵风华、与众不同的能人。
诗词有情义，一字一句都有显著的色彩，于短小篇章中，不但能给人以美的享受，而且能使孩子于不知不觉中启迪思想，开扩胸襟，形成开朗乐观、豁达开阔的好性格。
孩子在读诗诵词的过程中，内心其实也经历了一次旅行，从那些跳跃的方块字中，读出趣味，读出韵味，读出风骨！
我们不求孩子熟读唐诗三百首，如果有那么几首或十几首能深深地印在他的脑海里，深深地打动他，并且终身难忘，那么诗词的韵味就走进了他的生命。
一首契合儿童心性的好的好诗词，可以为一个人的一生抹上色彩，烙上一重烙印，带来一种节奏。
有父母曾经这样感叹道：孩子总是依赖着我们，有困难，找我们就可以搞定。可是，我们会一天天地老去，当我们的翅膀不能为孩子遮风挡雨，而孩子们还没有学会生存本领的时候，我们会多么担心孩子啊！
这一句句话，看似平淡，却令人震撼！在这个日益物化的时代里，诗词能让我们保持个人精神的独立，回归到自己的内心，回归到那些让我们多年来一直感动不已的情感之中，并从内心深处感到，原来我们从不曾放弃真善美，也从不拒绝抒情。
童年为什么要读诗？引用王小波的一句话：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”让诗词成为孩子成长路上的风景，让诗词故事与孩子的生活相依相伴！
