助教老师是耳雅堂优秀学员的代表，是耳雅堂的中坚力量，也是耳雅堂重点扶持的对象，助教老师在课堂上对新学员的指导是否到位直接影响到课程的整体进度和课程品质，因此助教老师不仅需要具备扎实的耳穴专业知识，同时也需要具备一定的服务意识和奉献精神，基于以上情况现对耳雅堂助教老师课堂服务标准做以下阐述，欢迎各种形式的商议及其它补充意见。
1.助教老师仪容仪表宜端庄大方，女生宜淡妆。
2. 助教老师在课堂上固定服务区域，积极主动帮助相应区域轮流更换的四名学员的学习（请注意：积极主动）
3.助教老师在课堂上请勿随意走动（可就近休息）；老师讲课期间请勿低声交谈或做与听课无关的事宜；有接打电话/相互耳压/休息等需要可于课间或课程进行之中转移到其他教室进行，在指导学员环节能及时返回课堂即可。
4.请助教老师在课堂上积极带动分享，共同营造良好的学习氛围。
5. 助教老师在指导学员当中遇到解决不了的问题/对特殊外观拿不准的穴位请及时找到老师解答，请勿敷衍了事。
6.助教老师对待新学员宜态度和蔼，有爱心和耐心，课堂相应的学习任务需要助教老师协助新学员在课堂上吸收，做到完整、准确、统一，为后续学习践行和课后辅导打下良好的基础。
7. 适当课堂拍照，协调会场，维持课堂纪律（相应区域四名学员）
8.请助教老师尽量全程参加当期的课后辅导，有精力有意愿的助教老师会当选为今后课后辅导的班主任（每期课两名），将全程带领新学员完成课后辅导的学习。
附件1:助教老师的考核标准
1.完成初级课规定的全部课程和课后辅导；2.提交实践案例20个；3.通过笔试和实操的考核。
附件2：助教老师课堂上指导新学员完成的学习内容主要包含以下几部分：
1.耳穴图谱的平面识别中耳廓分区及耳穴定位。特别注意容易出错的耳屏、对耳屏的找法；耳屏区外鼻、外耳、饥点、渴点、肾上腺的定位；三条切迹的找法。
2.止血钳的正确使用：止血钳的开合示范；拇指及无名指半持止血钳的操练演示；止血钳弯头夹取王不留行籽的技巧。
3.实操环节中不同耳穴的真人定位。请教练老师熟记相关耳穴的取穴标准，并能对不同外观的耳朵指导新学员准确定位相应耳穴。
4. 耳穴中调整/补充的穴位，如肝、脾、目1、目2、肝阳1、肝阳2、饥点、渴点等能帮助新学员在平面图及耳模上准确标注。
5.按压手法（泻法、补法共四种）对新学员手把手的示范。
