有一周没抓孩子们的字体书写了，本周一抓，那字体又被打回原形了，个个都得把作业重新写，重新后的效果就好很多了。看来不能松懈呀，一松懈就没样了。现在在田字格本上的书写到时有很大进步，不过在试卷，练习题上的字就写的不咋样，所以下周开始要把做题时的字体书写也要抓起来了。
本周孩子们的表现都很棒！遇到问题都是让他们自己解决的，也都能把问题解决。但感觉解决得不够完善，所有我打算重新拟一个，解决问题的步骤，弄得更完善一些。
在教学过程中，我试着成语的意思说出来，或者是成语的长假期说出来，让孩子们去猜是哪个成语，例如：某人娶了个有钱的媳妇，得到了媳妇娘家的赞助，买了房和车。孩子们马上就回应出对应的成语：夫人裙带。发现这样子学没那么枯燥，孩子们也更有兴趣一些，而且理解得更清晰一些，花的时间也短一些。这是教学时突然蹦出来的想法，这就是灵机一动吧。
本周给孩子们添加了俯卧撑的运动，后面还会陆续的给孩子们添加一些其他的运动。例如、仰卧起坐、左右手交替拍球、接力赛、跳远等。当我提出来的时候，嘉熙问我是不是要把他们搞成体育运动员，哈哈！
图片发自简书App
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下周计划：
国学：《汤头歌诀》
历史：第十七课
古诗：《夏日绝句》《秋夜将晓出离门迎凉有感》
千字文标订成语：632--680个。
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