其实，是有方法去解决这种问题的——错题本的“正确”使用！错题本如何正确使用呢？只要自己做的错题，无论难易程度，都得整理上去，平时一定要多看自己的错题，这个过程其实是一个自我剖析的过程，多看自己的错题，等到下次考试的时候，遇到同类型的题，就可以下意识的增加注意力，这样才是真正的认真起来了。除此以外，这个过程不仅仅在自我剖析，分析自己的错误，也是在分析出题人的错误——为什么我会掉进出题人埋下的陷阱？为什么出题人会埋下这样的陷阱而不是别的？？？只有在浏览错题本时思考这些问题，才是真的将错题本的作用体现出来。而不是单纯的做题目的搬运工！！！那针对于学生提出的总是遇到难题不会做这个问题，怎么解决？这也是几乎每个学生都会有的问题，畏难，怕难题（看起来很长的题、几乎所有人都会讨厌的动点问题等等），其实这个问题和所谓的方法、思路不到位、思维不灵活等等如出一辙，说到底是一个意思。那么怎么解决？？？——“刨根问底“,刨根问底代表着需要学生自己主动去肯硬骨头，需要学生自己去钻牛角尖，只有具有这样的态度，再加上长期的坚持，而不是有问题直接问老师，或者有问题直接查资料，不去让脑子自己动起来，如何提高思维逻辑能力，不让自己双手主动去探索解题方法，怎能看透一道题背后的设计思路。要真正的学好数学（初中数学，高中数学。大学数学），只有尽早的养成这种刨根问底的习惯。
“错题本”的原理
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