利用周末的空余时间我阅读了吴艳峰老师的《作为乡村教师的幸福》深有感触。

大学毕业后，吴艳峰老师选择回村里当一名特岗教师。苔米虽小，也学牡丹开。可能就是吴艳峰老师最真实的写照，他虽然平凡，但愿意去点亮乡村孩子的梦想，让他们去逐梦飞翔。

其中最令我印象深刻的是吴艳峰老师在日常教学中，走进学生的内心、了解孩子的成长环境。先让孩子们接纳自己，从而去慢慢改变他们。他尝试跟孩子们结对帮扶，带孩子们打篮球、野炊，与其他教师接伴家访。使得球场边、花坛边、餐桌边都成为老师们与学生交心谈心的场所。同时，他利用各种机会走进学生的家庭，了解他们的生活和成长环境。课下，倾听学生的心声，开展学生们喜欢的活动。通过各种方式去了解孩子，了解他们的家庭和每个孩子独特的故事。

“亲其师，信其道”。为了能更好的与家长和学生沟通交流，他很快就学会了当地的方言。每每周末就和其他老师一块去家访，路上翻山越岭、跋山涉水，一走就是三四个小时。家访，让吴艳峰真正走进了家长和孩子们的心房，懂得了他们求学的不易，感受到了山村父母的渴望，更重要的是获得了家长和孩子们的信任。

教师，不正是用自己的人生为孩子们的人生领航，在点亮孩子人生的过程中也把自己的人生点亮。

吴艳峰老师让我深受感动，在今后的教学生涯中，我也会向吴老师看齐，用自己的责任、爱心、智慧，去点亮孩子们的人生梦想，为他们的未来献上自己的一份力量！