小小的喜悦

这是进击程序员的第二篇,我想说说晚上昨天和今天都做了什么。

1


昨天晚上,我和几个舍友东拉西扯闲聊了近两个小时,可聊着聊着我惊慌了,“我在干什么呢?我竟然在和人闲聊!学过的知识都到哪里去了,注意力是我最宝贵的财富,我现在在用它作甚?”自责一下涌上心头 ,我不知该如何是好,可此时脑子里就像的线路就像打结了一样,根本没法捋顺,再加上他们聊得越来越热闹,随便一个话题都能勾起我的表达欲,可我知道这样做是在浪费自己的注意力……怎么办?

在以前我也遇到过这种情况,我通常都是这么做的:

- 拿出一个笔记本

- 开始写日记

就这两步,能让我脱离挣扎,我不用再自责自己没记性、自控能力差、爱乱花钱(注意:这里说的钱指的是我的注意力)。

在我写的时候,依然会受到他们的影响,我无法集中注意力,我没法写出符合逻辑的观点,我几乎就是在浪费纸张。可是,我的元认知开始全面苏醒,我开始认真分析自己刚刚经历过的事情,我在想,我都做错了哪些事情,我的观点慢慢落在纸上。

当时我只想到两件事:

- 觉得有愧于笑来老师

- 这样有说有笑看起来很惬意,但这不是我来这的目的。

表达欲人人都有,特别是自己有完整观点的时候,更是一种不由自主,但这种不由自主的后果是什么呢!是嘲笑和讽刺,没有人愿意被证明是错的,就算你说的真有道理,又有什么用呢?在这种场合,你那就是显摆。

关于第一点,是这样的,我每次写作的时候都能想到笑来老师,当我写不下去的时候,我会想到他说过的“先写完这句话再说”。的确,每每当我这么做之后,我总能如愿以偿的写完我的文章;我每次反思的时候我会想到他说过的“复盘”,这样 的事情屡见不鲜,不一而足,就留到以后再说吧。


2


今天,我都做了些神马?

首先,我今天约好了人,8点去车站取东西,结果睡到8点30自然醒,22个未接电话。

其次,我在取完东西之后,打开手机地图,搜素了附近一家电脑维修店,当我走到指定的地点之后,我的面前是一堵墙,连门都没有。

最后,我回到宿舍之后在电脑面前坐了一下午——安装工具包、看视频、做作业·····

请注意,我今天所做的这些事情,虽然有做得不好的,有一波三折的,有费时费脑的,但是这些事情都有意义,也就是说,我去做一件有意义的事情,就算做得再差劲,也比把那些没意义的事情做到极致,都划算。

这还没完,我晚上帮一个舍友解释一个概念,这个概念有点类似独立事件,我当时废了好大的劲儿,他还是不理解,但我我没有放弃,因为我知道,“教是最好的学“,我用了一个类比给他解释了“自曾自减运算符——a++和++a”在运算的时候的区别。

假如:

我现在要统计一下咱们一共有多少钱,你、我、他各有10块钱,那加起来是不是30块!但是,在我统计完之后,你朋友又给了你10块钱,于是你就有了20块钱,但是我已经统计过了,于是你增加的10块钱,不算数。这时另外一个人又来统计了,于是这时我们的总金额就是10+10+20了。在这个事件里面,我们的目的不是看谁统计的数是正确的,而是要你清楚的知道,在我统计完数字之后,不管你的钱怎么变化,都和我之前统计的数字没关系了。要不我的统计工作就永远完成不了了。

在举完这个例子之后,我发现,我对这个概念的理解又进一步。

再和昨天一对比,尽管都是在用嘴说话,都是在发表自己对事物的理解,但今天的这番口舌让我有收获,还让我体验了一个道理——教就是最好的学。

……此时我又想起了笑来老师。

这就是我的小小喜悦,我把它分享给你。

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 今天上午第一节语文课,学习课本第29页。 主要是练习说完整话。所以课前强调的是倾听。 第一幅图。我问:图上画的是谁...
    轻絮瘦雪阅读 4,834评论 0 3
  • 每个人在踏入社会之前,对步入社会都会有一个美好的幻想,想着工作之后能够得到老板的赏识、能够开着不菲的工资、能够在工...
    xc_gj阅读 4,030评论 1 8
  • 看过再多,听过再多,也不及亲身感受一回。 我的爷爷,我不喜欢的老人代表形象,爱贪小便宜,自私,不爱干净,不讲理。所...
    目秋阅读 1,287评论 0 1