学期接近尾声了。这个周四是这学期的最后一节读绘课。我们读的是《雪人》。在练说环节，谭乐希一句“谢谢你给了我鲜活的生命”惊喜了老师，也惊艳了全班同...

今天读的是《小蚂蚁》。小朋友们明白了报告的那个“好消息”是找到了一粒米；报告的方式是“碰碰小胡须”。那么，蚂蚁是这样报告好消息的？你见到蚂蚁排着...

这次要完成的儿歌是《小月牙》。在开始之前，打算让孩子们尝试着写点什么。写什么呢？小花狗和小月牙的对话应该很有意思吧。于是设计了两个问题：1.小花...

上周出差，没能上成课。下午一进班，就看到孩子们晶亮的发光的眼睛。我们彼此倾诉了思念，开始上课。 今天读的是一首叙事儿歌，两只老鼠分工合作搬运鸡蛋...

首先是难掩喜悦的放出几幅小画。 看到孩子们稚嫩的仿写了吗？或许不够押韵，格式也不大吻合，但是，但是，他们已经开始写了！在落下第一个字的时刻，小小...

这个题目，来自孩子们的巧思。问：这首儿歌写的是什么？董晔林不假思索地说：写的是豆芽的生长过程！王诺一等几个小朋友的写绘题目就定为《小豆芽成长记》...

20241031 又到周四。下午我们读的童诗是《秋天到了》。在绘画之前，领着孩子们尝试说一说，秋天来了，还有什么会变，还有谁会很忙。因为是第一次...