20241031
又到周四。下午我们读的童诗是《秋天到了》。在绘画之前，领着孩子们尝试说一说，秋天来了，还有什么会变，还有谁会很忙。因为是第一次尝试，所以孩子们的思路并未打开。引导加提示和补充，最后曹熙泽说：
秋天来了，
天气凉了，
地里的萝卜，
绿了、黄了……（指绿皮萝卜和胡萝卜）
你瞧，你瞧，
拔萝卜的小地鼠，
它们多忙啊！
我告诉孩子们：有想说的话，可以在画完以后写下来。不会写的字可以写拼音。这次读绘，我看到了他们想要表达的强烈欲望。错别字，没关系；拼音错了，没关系。一个孩子告诉我，他想说的话不知道怎么写，就画了一串符号，也没关系。只等他们读啊画呀学呀，终有一天会写了。
表扬写出“秋天来了”“秋天真美”的孩子；表扬写出“动物准备食物”的梅慈；表扬创作连环画的杨茹涵、葛暮若、郑锦灿、安以诺、单昱博，更要表扬悄悄给原诗换了几个词语变成一首新诗的徐行知、韩君成、侯语彤、苏靖轩、赵睿喆，刘辰希。
周末，仍是亲子故事时间。让孩子偎依着你，认真听他讲讲他的秋天吧。给他鼓励和赞许，他的故事会越来越精彩。
