因为远嫁，生小妞时，这边没有熟悉的朋友，我带着孩子也是以充足睡眠为主。因为下楼少，所以等孩子会走路时，我发现小妞不太会和小朋友交朋友，而且会有动手打人的习惯。
我在豆妈的推荐下，买回了一系列的育儿书籍，当孩子睡着后，我开始了啃书之路。
我陪着小妞去交朋友，去确认小妞这个行为背后的真实意图，但小妞有时候做完就忘记了，回复我的是不知道，我只能随时关注着，慢慢从小妞的言行或眼光中发现她的意思，然后确认。
因为妞很小时，我就开始亲子阅读和编故事，一直到上小学才变得时断时续，有时候我自己编的神话故事，小妞很喜欢，我就每天编，惊喜总在不经意间出现了。
还记得小妞才两岁半左右，我们沿大马路边聊边走，我一路都在编小故事，突然，小妞对我说：妈妈，我们一人编一个故事吧！我惊喜的看着小妞说：宝贝儿，我很期待哟。
结果，我们走了两个多小时，小妞就一个编了将近两个小时的故事，而且不重样，每个故事都不长，每个故事都需要想五分钟左右，主要还把我们经过的路呀，石子呀，树呀，花呀，草呀都编进了一个个故事中。
我才发现天马行空这个词语是这个意思，我相信如果当时有个画板和画笔，小妞可以主宰整个宇宙的动植物。
后来到了一家超市，可爱的妞又开始当起了广告员：各位走过路过千万不要错过呀，过了这个村就没这个店了，进来瞧一瞧看一看，绝对有你需要的，不信进来试试？
当时店老板都笑了，我忙着道歉：对不起啊，影响你生意了。结果真的有觉得小妞说的不错的，进去了好几个人，老板立马忙起来了，小妞更起劲儿了。
我让小妞回家时，老板忙完了，直接送给小妞两个泡泡糖当奖励，小妞兴奋的说了声谢谢就直接奔向我。老板直竖大姆指，夸小胆大是个能干的孩子。小妞害羞的藏到了我怀里。
因为上学了，我们编故事的时间就少了。小妞把我们共同的亲子时光变成了背古诗的欢乐时光。
妞负责教，我负责背，教得很认真，背得也欢乐，中间小妞因为我背的时候分心，训斥了我，然后罚我背20遍，我当时就说：学习的目的是背会，你这样惩罚，让我很难受，虽是我不对，但我从心里很反感这种方式，我就不想配合了。
小妞生气的说：那你不认真听，我也感不被尊重！
我说：对不起，我错了，我希望你能给我提醒，比如这个古诗的解释是什么，然后我还背不上来，你可提醒，但请不要发火。
小妞说：你还想背吗？
我说：当然想背呀！
小妞便按照我的建议来教我，然后我多背会一个字，小妞都会鼓励我：妈妈你比刚才多背会了一个字，棒棒哒，或者：妈妈，你好厉害啊，都能背完一整句了（总共一句5个字）或者：妈妈，这首诗你背得好快呀，给你点赞！
结果，半小时过后，小妞自己背会了3首，我就背会了一首，还被夸得最多，我的皮厚也是没有对手了。
亲子时光结束后，小妞告诉我，她也不会，就和我一学习，背诵，还告诉我：妈妈，我不能光抽背你呀，我自己也要学新知识才行，不然我以后都教完了，我拿什么来教你呢。
爱学习的小妞还和我约定每天半小时都是背古诗，我很开心，因为我知道学古诗的孩子内心是有力量的，而且三观也是很正的。
约定就坚持，坚持就是习惯，这就是我家小妞，一个坠入凡间的小精灵。
