我是一个旧派人。
过农历生日，习惯手写字，爱看古装剧，喜欢读古诗词，只有到农历新年，在我心里，这一年才是真的结束。
转眼又是岁末，年龄越大，越不免生出蹉跎之感。只是今年，我的蹉跎感稍微少了一点，因为就算2020年再不值得过，我还有一件事情值得去总结——用8个月，教了孩子们100+首诗（词）。
这大半年，我就像一个活跃在田间地头的农夫，用最原始的农具，满心欢喜地平整自己的一亩三分地。
起因
去年春天，寒假漫长，直到暑假。春长日暖，无事可干——公司不能营业，孩子们也没再开学。当我来来回回翻看古诗词书时，再看看身边即将幼升小的娃，总想也教他念几首。
某一个春日，我带着小弈跟他幼儿园兄弟苗苗见面。
两个孩子在小河边看蝌蚪，在亭子里下围棋，在小路上跑着玩飞机。两位中年老母就随意八卦，聊着聊着就感叹：现在让孩子背个诗都难。
“我家这个，要是有人跟他一起背，互相比赛，说不定还愿意。”
“确实！不过孩子难聚，家长也没时间。”
“要么咱们建个群？拉有兴趣的一起来。”
“看能坚持多久！”
……
说干就干吗？没有。磨叽到五月底才开始行动。我先大概列了一下群规，然后发到朋友圈里，没想到第一天就进来19个小朋友。
到了第三周，就有将近30个小朋友入群了，接着开启他们受虐的日常（一脸坏笑）。
日常
每周日，我在群里发布接下来一周要背的诗，然后再语音讲解每首诗的作者情况、诗歌的写作背景、诗歌的大意，甚至相关的一些小知识。
讲到张九龄的《望月怀远》，会谈一下张九龄在唐玄宗当政时期的故事，讲他对王维和孟浩然的提携；
讲到刘禹锡和柳宗元的时候，会讲他们为什么会遭到十年贬谪，为什么一首诗就能让他们再次贬离长安？柳宗元和刘禹锡的友情走向何方……
这样一句一句地分析，一首一首地了解，然后再开始背诵，不但记得长久，阅读理解都能提高一大截。Julia小朋友是个理解力强并且善感的女孩，妈妈说，听完柳宗元和刘禹锡的故事，小姑娘默默地为他们掬一把眼泪。
最让我感触的是让孩子们背诵《将进酒》，这首诗有点长，对孩子们来说是个不小的挑战，毕竟他们还小，最大的孩子才三年级，最小的还在幼儿园中班。但是让我惊喜的是，无论是三年级的哥哥姐姐，还是幼儿园的弟弟妹妹，居然都流利地背出来了。妈妈说，玥玥可喜欢背《将进酒》了，这几天天天哼唱。
每周日晚上，我在这头，一条一条语音的发，孩子们在那头一条一条语音的听（这纯粹是我的幻想，孩子们听不听我不知道，但是从平时聊天得知，听的小朋友占多数）。后来，我接受大家的建议，把每首诗的讲解用手机录下来，到了周日就统一发到群里，方便大家保存，回听也方便。
每周日相聚一刻，还是很有仪式感的。
在诗歌来源上，主要是《唐诗三百首》、《诗经》、《宋词三百首》以及部编版语文课本收录的诗词等，还有一部分是来自我读书时专业课上所学的。
在内容上，我尽量选择符合孩子年龄特征的、文质兼美、能传播正能量的诗词，如那些亘古不变的主题：友情，亲情，大好河山，家国情怀，昂扬向上的精神，乐观平静的态度……
就像我在群里说的那样：经典古诗词中蕴含一种感动的力量，希望孩子们能在一首一首的积累中，把这种力量慢慢融进骨血，最终成为自己生命的底蕴。
对于那些只以刻画工巧取胜的诗、还有远超孩子认知水平的诗，我一首都没讲。
说实话，有些诗词，小朋友现在根本理解不了，哪怕我讲一千遍也没用，因为这需要阅历的积累，需要生活的沉淀，甚至需要经历彷徨、失意、挫折和打击，才能真正去理解。
但是为什么还要去背呢？为什么不能等到理解了再去背呢？
关于前一个问题，我用一个网友的话来回答：上小学四年级的时候，语文老师要求必须背会《正气歌》，当时我还好多字不认识，又那么长，背得那叫万分痛苦！心想一辈子都不要再背《正气歌》了！
今年疫情期间，在家里看电视，有一个节目里讲到抗疫情况时，播出了《正气歌》，当熟悉的“天地有正气……”响起时，我的眼泪刷地就下来了，止都止不住。那一刻，我对当年的语文老师充满了感激！
后一个问题呢，我只想说一句话，现在还有几个成年人去背诗的？
至于背诵频率，一般每周背2-3首诗即可，最多的一次是背5首，基本都是王维的“小诗”。那次原本我以为对小朋友来说“那都不是事”，后来确实有小朋友说“太狠了”，于是再也没有一周背过5首，偶尔在假期会背四首。
我也不希望每天背一首，孩子们太累了，基本没有消化的时间。每周两到三首，我们有一周的时间可以去消化，去记忆。我不做速成的快餐，吃后就扔。我想做一个农人，慢慢播种，锄草，浇水，等到秋天到了，满心欢喜地去收割庄稼。
用杜甫的诗来说，就是“润物细无声”，悄悄地来，悄悄地走，这周背两首，下周背两首，一天看不出变化，但是日积月累，你会发现，你真的已经懂得了好多。
收获颇丰
慢慢的，公司恢复上班，我渐渐忙起来。到了暑假，我更是忙到起飞，每天下班回来，我就趴在电脑前查资料，理资料，码字打文字稿，甚至有多音字的，我都要参照好几个版本，看看它到底读什么合适（说不定还会弄错）……好多次都弄到深夜，儿子半夜朦朦胧胧喊一声“妈妈”，我都吓得停止敲键盘，生怕把他吵醒。
一度，我都想，算了，散伙！世上无难事，只要肯放弃嘛！但是可爱的孩子们总会有办法花式催更，让我“被迫营业”。
比如coco对妈妈说：“我等石阿姨的语音来了再背！”
比如讲到李白的《望庐山瀑布》时，告诉小朋友，李白是在什么时候写的这首诗，庐山瀑布到底是多高，李白说“飞流直下三千尺”，世界上到底有没有三千尺的瀑布。过两天就有小朋友告诉我，庐山那么美，他要去看看——那应该告诉爸妈更合适吧。
比如有小朋友对我说：“阿姨多讲几首，我攒着去参加诗词大会！”
我第一次听说这也能攒。
正是孩子们不经意的童言童语，让我一次一次回血，短暂修整后又重新坐到电脑前——完全忘记自己当年，就是因为写文案码字码到颈椎变形才换工作的。
大半年下来，我收获良多，收获最多的就是有一群小粉丝，有时候见到他们，大家可高兴了，群里的堂堂说“石阿姨，你以后叫我小代言人，你讲过的诗我都背会了。”
看吧，这代言费都省了！
还有群里的大宝小宝兄弟，每次都早早把我讲的诗歌背完。看到我老远就打招呼，然后一脸自豪地告诉我：“我都背会了！”每次听到他们这样说，我都满怀欣喜！
群里的宁波三位“姐妹花”，每次都是你追我赶的节奏，一位姐妹发了视频，另外两位赶紧跟进，那种“同桌已经交卷了，我得抓紧写”的既视感，看着特别美好！
小姑娘佳佳、雅雅、涵玉和小男宝皮皮、苗苗、熙熙，平时动如脱兔，一到背诗就像个小大人，力求情感到位，瞬间变成“小诗人”，让人忍不住赞一声！
还有可爱的小姑娘宸宸，每次发视频都会先行“拱手礼”，背完了再行一次，惹得其他小姑娘纷纷效仿，一时之间，满屏礼仪。太可爱了，原谅我有时候会忍不住笑出声！
每一个孩子都十分可爱，鉴于篇幅有限，我没法一一展示了，抱歉。
当然，可爱孩子背后都是可爱的家长，我知道很多家长是先自己背会，然后再教孩子，群里甚至还有两位家长同时在，就是为了更方便帮助孩子背诵。大家志同道合，互相鼓劲，满天星汇成一团火，一起坚持到现在，也是一件很美好的事情！
不过也有一个扎心的事情，那就是有几位小朋友中途掉队了，可能是小朋友自己不感兴趣，也可能是家长太忙了，我几次提醒无果后，只能退群了。一起出发，却半路下车，蛮遗憾的！
有朋友问我，还能再入群吗？要收费吗？
原本打算群里最多保持30位孩子，后来扩展为最多保持36位，取“三十六天罡星聚会”的意思，目前群里有34位孩子。原谅我精力有限，太多的话我没法保证自己能跟踪到每一个孩子。
至于要收费吗？不考虑！
我还是认真工作，努力搬砖吧，孩子们给我快乐就好了~~
最后，站在农历2020年的年尾，祝大家新的一年，吉吉利利，事事都如意！
