《天天向上》节目中，嘉宾们分享自己的育儿经验。汪涵说他拒绝加入家长群。

汪涵是怎么教育孩子的呢？

他把时间花在了帮助孩子读书、运动和思考。

1、 汪涵陪伴孩子睡前阅读。

2、 汪涵注重孩子体能训练。

3、 汪涵培养孩子的思维能力。

家长群是做什么的？

人们方便沟通，建立一个个独立主题的社群，就是为了分享各种信息。家长群的主要作用也是家校沟通的一个主要渠道：

1、 布置作业。

2、 聊作业

3、 提交作业

4、 奖励和批评某同学

5、 协调纠纷

6、 策划活动

当然，还有一些奇奇怪怪的沟通。曾经有个家长抱怨，他们的家长群，老师会要求进群的家长必须注明自己的学历、毕业院校、做什么工作，老师还在这个家长群里吩咐家长要提高自己的文化水平，不要拖孩子的后腿。

角色身份混淆，很难有正见。

如果别人都在一个社群里，你敢脱离吗？

加入社群是归属感的需要。在一个社群，我们可以向他人学习，也可以把好的分享给他人，从而共同成长。

但是加入社群也有一个弊端。社群有群体心理作用，很容易滋生攀比或者妄加评论等现象，从而消耗我们注意力的资源。

别人家的孩子秀出各种成绩，自己是否能无动于衷？

老师当众批评一个孩子，家长应该如何回应？

某个孩子的手机被老师没收了，他们在那里争论，你是否要做一个看客？还是加入评论？

我们有很多身份，因由这些不同的身份，我们加入了很多社群。但是注意力分散了，哪个群也满足不了我们的归属成长需要。要有选择性地参加一些社群，有原则地拒绝一些社群，家长应该站在不同的跑道上，为小家庭营造合适的成长环境。

父母是孩子的榜样。父母乱糟糟，无法指导孩子要什么。而孩子的成长，家庭环境是第一要素。

父母这个身份，最根本的任务是养育和造就孩子，让孩子学会如何做人，一个真正的人，一个社会需要的人，学会生活，会做丈夫或妻子、父亲和母亲、儿子或女儿等等。 作为父母，自身需要努力扮演自己的角色。不是说一定要结果做好，至少大家都在变得比昨天更好。

家庭教育中，父母的言传身教重要性非常重要，源自三方面:

第一， 童年期是人一生社会化的关键期。儿童时期的智力水平、个性特征、社会品质的形成和发展，对后来的社会化有着举足轻重的影响。

第二， 儿童期在生理和心理上对家庭的依赖是一生中最强烈的时期。父母对儿童有足够的权威和支配作用，这一时期儿童的大部分时间也都是在家庭中度过的。

第三， 家庭是社会结构中的一个基本单位，各种社会关系通过家庭这个中介反射到儿童身上。

但父母在成长的过程中，自身的一些重要因素缺失了，可能产生了自身的需求，那这个需求，应该自己去成长，去弥补，而不是把希望建筑在孩子身上。

明智的家长，在家庭内部建立秩序。

这些秩序，演化为对孩子的要求，并对孩子成长给予反馈，这种权威型教养方式下，孩子会更多地与父母交流自己的想法，受父母的影响较大。如果父母对孩子缺乏明确要求，孩子成长中容易受到他人的影响，未来在人生的各种选择中迷茫无主见：毕业了不知道找什么工作；工作了不知道怎么和领导同事相处；不知道和什么人交往；不知道和什么样的人结婚；不知道怎么维持婆媳关系；不知道生活的意义……

明智的家长，都把时间花在欣赏和了解孩子上面。

他们会说不，也会让孩子知道哪些识别哪些对他们成长才是有利的。 有的植物喜阴有的植物喜光。孩子们都是带着自己个性来到人间，我们不能用培养玫瑰花的方式，照顾一朵郁金香。

“为你好”这样的心态存在很久了。事实上我们忙得并未停下来好好观察眼前这个孩子，他到底需要什么？他的兴趣特长天赋在哪里，但一句“为了你好”我们就好像心里舒坦多了，因为自己扮演者大好人的角色。 事实上，我们不能替孩子成长。成长是一个心智模式，需要孩子自己去体验去建立，不是我们拿一个自己认为的好模式直接按压给孩子。

控制型模式下成长的孩子，能量不足，就不再有独立思考了，于是你说啥就是啥，人生大事样样要咨询父母的意见，不敢偏移。有的孩子，能量足一些，但失去思辨能力，就总带着一股怒气，容易冲动，走向逆反。还有的孩子，你是为了我好，我却这么糟糕，似乎不配做你们的孩子啊！一天天抑郁。

明智的家长，都在孩子的天赋上使力。

家长在和孩子的陪伴中，早日觉察孩子的天赋，对于孩子来说是最好的人生礼物。他的兴趣在哪里，就在哪里提升能力，未来才会为社会创造价值。 现在很多家长，在高考时会咨询专业人士，为孩子选择适合的专业。这已经是进步了。但是，在孩子成长的过程中，早早关注方向，带孩子接触这一领域的人和事，是不是更明智呢？

家长拒绝从众，是有了自己独立的思考。孩子在家长的影响下，也会成长为自己的样子。