一直以来对车有一种恐惧，不敢去掌控它，这种恐惧也让我白白扔了三千多元，前几年报考驾照，结果到学科三放置到过期作废，这块石头终于放下。近来总想买一辆电动汽车可以接送孩子方便，但因为担心不敢开而迟迟不敢买，昨天下午好朋友小珍开着她的电动车拉我去新区教我练车，刚刚上车的时候腿都发软，远远看见一辆车就赶紧停下，当时就想下来不练了，也不再惦记车的事了，但还是硬着头皮一边和她聊着天，一边慢慢的跑，就这样一直没停，跑着没有那么害怕了，也准备有机会再练几次，克服这个心理，迈出第一步不容易啊! 同时我也明白了了别人为什么不好迈出第一步了! 为自己加油！
小贴士: 理解孩子接纳这个人，而不是他所有的行为。不可爱的孩子更缺爱!
《家庭中的正面管教》第六天，教养没有标准答案——孩子这么做，一定有一个重要的理由。
一、每个人都活在自己的主观世界中。我们注意孩子的脑袋里想的什么（孩子的主观世界）之外，更要注意与孩子间的互动精油与孩子互动创造不同的经验，可以引领孩子建立对自己更好的意义。
二、绘本《点》带给父母的启发。……没有标准答案
不会画画→可以画的更好→伟大的画家
老师的情绪控制起到了良好示范作用，并从中找到了可以做的事情。因为老师的鼓励，孩子开始了有了不同自我概念，透过老师裱框的画的经验，暗示孩子他的画很重要，改变了对自己的意义（我可以画的更好）。
三、教养没有标准答案。
引导孩子多方考虑，可以呈现放射性思维。多问“除了这个答案和解决方法，你还看到了什么？想到了什么？”
四、一定有一个重要的原因让他如此。
和问题孩子沟通需要以下:
1、父母师长需要耐性子。
2、在心里想“一定有一个重要的原因让她对我的态度变成这样，那是什么呢？”
3、用相同的问句问孩子“一定有一个重要的原因让你这样对我，那是什么呢？”
同理心→关注正向行为→具体的赞美（看见）
让我们和孩子从对与错的思考方式转化为得与失的思考方式。因为得与失看问题没有标准答案，不会百分之百的得利和百分百的失利。比较客观公正。
