上一篇提到与大家分享英国众多教育学家经过多年的研究总结出来的影响孩子阅读能力提升的几个因素和相关问题该如何解决，主要解答（1）如何为英语学习者提供真正的英语为母语的学生使用的英语文本，以及（2）如何促进他们对这些文本的理解？

今天继续来看看各个教育专家在经过多次研究后如何解答。看看怎样使学生能够理解输入内容，从而提供学生英语阅读能力。

研究人员Stephen Krashen（1985）和Bill VanPatten（2014）的观点表示，要发展语言能力，学习者必须听到并看到语言，因为语言用于表达含义，没有捷径，仅靠输入本身并不能保证语言能力的获取。听力和阅读是接受能力相关，两者都是语言输入的形式。提高读写能力要求：（1）使每个学生都能理解听力和阅读，（2）听力中获得去信息和能力是可以辅助帮助阅读的能力的提升，如何使输入易于理解是我们将考虑的下一个问题。

词汇量起到关键作用

知道学生学习了多少个单词（词汇知识）并不能解决读者为了理解某些阅读内容而需要先知道多少个单词（词汇范围）的问题。在过去25年中，有关词汇覆盖率的研究一直在不断进行中，尤其是在有大量学生学习英语作为另一种语言的国家中，这些研究的总体结论是，读者必须已经知道任何文本中90％到100％的单词才能做到真正理解它。

Schmitt，Jiang和Grabe（2011）对该结论进行了检验。研究的参与者已经能够认识检测文章中90％到100％的单词了。然而，对于单词覆盖率达到90％的学生来说，文本理解能力都仅为50％，对于已经知道文本中每个单词的学生来说，理解力也仅为80％。

正如这项研究显示的那样，仅了解文本中的每个单词都不足以让学生有能力去完全理解阅读的内容。这导致了影响阅读理解的第二个因素：背景知识。尽管以下研究不是最近的研究，但两项研究都提供了有力的证据，证明了背景知识对阅读理解的关键作用。

背景知识的关键作用

1988年，Reckt＆Leslie对背景知识进行了研究，研究了输入如何影响输出。该研究的参与者分为四组：

l 具有丰富棒球知识的优秀读者

l 缺乏棒球知识的优秀读者

l 具有丰富棒球知识的阅读能力较弱的读者

l 缺乏棒球知识的阅读能力较弱的读者

所有参与者都读了一个有关棒球的故事（输入内容） 。然后，他们产生了以下个人理解（输出结果）：（1）在白板上重述故事；（2）对故事事件进行口头重述，最后，（3）对故事进行口头总结。在两组对比研究下，结果显示，阅读能力的高低没有对参与者的文章理解产生很大的影响，因为无论阅读能力如何，对棒球有很多了解的参与者都比缺乏相关知识的参与者要好。

次年，Schneider，Körkel和Weinart（1989）研究了背景知识对阅读理解和阅读内容记忆能力的影响。他们的研究参与者分别是3年级，5年级和7年级，并经过了预先测试以确定他们的整体阅读能力以及足球知识的了解程度。然后，所有参与测试的三个年级的学生都阅读了有关足球的相同文章。研究结果表明，在所有年级的参与者中，足球相关的背景知识比普遍的阅读能力对这篇文章的理解程度的结果而言更为重要。

这些研究之所以重要是因为当阅读者已经对该主题有所了解并且很可能被该主题所吸引时，他们将对阅读的内容有更多的了解和阅读动力。

通过以上一系列的研究我们总结出以下两个建议：

l 为英语学习者提供更容易理解的内容输入。

l 利用英语学习者现有的背景知识。

数字阅读平台如何提高英语学习者的阅读能力

美国和世界各地的学校越来越多地使用数字阅读平台（包括myON Reader）来为英语学习者提供24/7全天候访问的文本和各种引人入胜的阅读内容。myON Reader里面含有近6000册增强型数字书籍，包括小说和非小说类书籍，这些书籍均来自一系列著名的作家和出版社。同时，还配备了嵌入式阅读帮助，包括英语词典，配套美式，英式英语音频以及可以用标记和突出阅读内容的显示工具，都可帮助英语学习者提升阅读文本的理解和优化阅读体验过程，同时为教育工作者提供了解学生的参与和进步的机会。

英语学习者使用myON的方式与讲英语的母语者相同。首次登录时，他们会被要求进行简短能力评估，以确定他们当前的英语阅读水平。他们还会填写兴趣清单，以确定平台能为他们推荐可以吸引他们阅读的相关类目的书籍和话题。然后，myON Reader根据每个学生的阅读水平和兴趣，推荐小说和非小说文本。学生可以在选择书籍之前浏览推荐的书籍，他们还可以轻松地搜索整个数字图书馆以查找其他选项。

为了了解这一过程的实际效果，以一个名为Bella的英语学习者为例。初步评估显示，英语阅读水平为590这个成绩。同时，在兴趣清单上，她指出她对动物非常感兴趣。（实际上，她梦想成为一名兽医！）因此，myON Reader向她推荐了两本书：《兽医的帮助》（阅读水平：560L）和《兽医的一天》（阅读水平：590L）。myON Reader推荐的书籍的水平既属于她合适的阅读水平也符合她所了解的背景知识和兴趣爱好。这让Bella可以更好地并且更有兴趣地了解她阅读的文本。同时，这些文本也会使Bella接触到非常重要的英语的语言结构（定语，相对从句，短语动词）。

阅读库中的每本书还包括经过专业解说的音频，以模拟英语的声音，单词和语调。该音频旁白为正确的英语学习者提供了其他可理解的输入，并支持他们的整体语言发展。

睿乐生（Renaissance）：400-990-5002