2018年11月29日 星期四 晴
摘自张校长——
下午的课间，又是周三社团活动时间，校园里活动的孩子们比平时多了好多，像鸟岛一样热闹极了！今天感觉头重脚轻，身体特别不适，但还是按照惯例每到课间在校园中走走看看，老师们的安全岗是否到位，孩子们在做哪些游戏，有没有"沸腾"过头儿的行为，有没有潜在的不安全因素。这时，看到校园地上不远处飘落着一片纸片，周围孩子们都沉浸在自己的课间欢乐之中，似乎没人看见。而纸片在地面随着课间的热闹在地面翻飞着，显得尤其刺眼，让人心里不舒服。我几步走上前，准备弯腰捡起。这时，一个脆生生的声音，一个小小的身影抢在我前面，"校长，我来捡!"一个小男孩捡起纸片飞奔向不远处开水坊旁边的垃圾箱！孩子转身回来，我才看清孩子的脸，一双明澈的眼睛里洋溢着自信的笑意。"你做得对！是哪一班的？叫什么名字？"孩子细微之举让我心生感动，觉得应该记住孩子的名字。“我是四一班的李友良。”“好，我记住了，给你的环保行动点个赞！"我拍拍他的肩膀。小男孩显然挺开心，像小鸟一样“飞"走了……
下午放学后，在校园中看到四一班班主任，尽管是件小事，我还是把孩子的暖心之举告诉了老师。老师一下子也乐了:"李友良是我们班的，一个潜力生，我正准备找个契机鼓励鼓励他。好，按照惯例，我明天会在全班同学面前把这件事说一说，并奖给他一个大大的拥抱!"我也乐了！
小节之处见大德，细微之处见文明。文明是一种素质，文明是一种修养，文明是一种在校园中受人尊敬并要被大家广泛推崇的行为。教育也是平凡而细小的，它无处不在：生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。教育需要我们为孩子指明一个方向，需要我们看得到成长的姿态，听得到拔节的声音。其它的时候，我们只需要站在一边，静静地看着他们成长，为孩子们成长点赞鼓掌……
