孩子，在学校是出了名的爱哭鬼。

      他是太爱哭了，从同学那有听到过对他爱哭的说明。孩子说：“阿姨，他总爱哭”。我回复人家：“对，确实挺爱哭的，谢谢你告诉我”。

      得不到想要的东西，蓄泪；

      说不明白事情，蓄泪；

      烦躁难受，蓄泪；

      犯了错误被批评，蓄泪；

      输了游戏项目，蓄泪；

      受了伤，蓄泪；

      ……

      第一个话题：哭，正常。

      第二个话题：哭，能搞定事情吗？

      第三个话题：哭，是唯一的办法吗？

      第四个话题：哭，会带来什么影响？

      总结:有什么其他可以说的话？今后有什么新的打算？

      行动上，我要明确疼痛的哭，是合理的，更不支持过于强忍；我更支持情绪上，越来越有能力与人表达想法，在冲动的哭泣上约束自己。

      孩子，确实还很小。我会用对待成年人的态度来与其交流，用对待小孩子的方式，逐步引导孩子去思考！