3月9日聆听高子阳老师的《小学整本书教学智慧》，放假在家期间各位老师都摇身一变都变成了“主播”，虽然高老师刚开始直播不太顺利但丝毫不影响他后面精彩的分享。
吴老师讲到有阅读障碍的学生反而要坚持一年的大量阅读，阅读与写作是小学生语文中最重要的两个方面。提高阅读水平就是提高学生的理解能力,提高写作水平就是提高学生的语言表达能力。这两种能力直接关系到学生以后的学习和生活。培养学生语文能力,尤其是阅读和写作能力关健时期的小学阶段就特别重要，所以阅读就是为了降低学生写作的恐惧、培养写作的风格，从阅读中我们学会了写作风格。最重要的一个方面，我们现在整本书教学方法错误，我们不应该纠结内容，而在数量上。当你读了三千多本书，量变达到质变就随之而来，多读书才能让你的孩子真正富有，多读书才能学得更灵活，读得越多写得越好，家庭藏书并读500册以上你的孩子才能上好的高中和大学。高老师最后教给我们如何教整本书的方法：1.一页一页地翻着看就行了2.大声读整书给孩子听!3.读猜法:读至中间，让孩子猜接下来怎么写.4.读的狂说法，即读完之后，让自己去说老师不要布置什么问题就让他们说起来5.说记法读后让父母打开手机录下来6.读书是欠债写作是还债。
成人也是一样，让自己慢下来，翻开自己喜欢的一本书，用心静下来读，细细品味，不自觉地，我们就慢下来了，因为书中字里行间的安宁里让我们心静，让我们淡然，让我们对生活充满自信……生活不止有眼前的苟且，还有诗和远方。
