周五我有四节语文课，一节个性化课，一节晨读，一节午写，一节午休代管。真是忙碌而充实的一天。
昨天晚上我在跟前班主任说起杨杨比较调皮，以后怎么调教调教，前班主任说，他马上去就要出国了。第二天早晨，我问他什么时候出国，他说12月份就准备过去了。没想到被旁边的同学听到了，班级中传来了他要走的消息了。过了一会，有三四个孩子开始哭泣，落下了眼泪。他们搂着杨杨不肯撒手。晨晨中午饭也不吃，一天都在哭泣，眼睛都肿了。
我被这种场景震惊了。没想到孩子们的感情如此之深。我想为他办一个欢送仪式。准备一首歌曲《朋友》，我还借了一些闪光的星星灯，营造气氛。周六日孩子们给杨杨写了很多信。我想象着这个伤感动人的场景。祝福杨杨前程似锦，学业有成！
下了班，我准备买菜，接到了莉莉爸爸的电话，说孩子有些头晕胸闷，说是嘉嘉勒他脖子导致的。我赶紧给嘉嘉打电话询问事情经过。最后，嘉嘉说自己确实用手扳他肩膀了，可能离脖子有点近。我想让嘉嘉妈妈给莉莉爸爸打个电话互相说一说就可以了。谁知道嘉嘉妈妈说，嘉嘉并没有下死手，只是普通打闹。在沟通过程中，我说到，嘉嘉做这个动作比较危险，还是以后不要做这个动作了。嘉嘉妈妈说，你这么说我就不爱听了。孩子就是普通打闹，怎么就危险了。
我突然明白了。有时候家长护着自己的孩子，总是认为不是自己孩子的问题。也不允许老师指责自己的孩子。道理是讲不同的。遇到这样的家长就要求同存异。她的想法我们改变不了，但是可以用她能理解的道理去试探和讲授，让她明白老师的良苦用心。如果一味的指责或是强调自己的观点，就会造成家校矛盾。所以，求同存异，和谐相处，可能问题就会迎刃而解。
