■珍珍花露
民办教育是中国特色社会主义教育的补充，又是一种相互促进，相互竞争的教育，经历了二十多年的风风雨雨，也面临着一些瓶颈，大致如下：
一、民办学校宣传密度不够，没有把自己办校的特色宣传出去，致使百分之六十的家长还不知道你这个学校的存在（哪怕当地电视台播放一次也好）
二、家访工作存在于一种形式作用：电话家访，根本不能拉近家长与老师的距离。
三、我们的理念是服务于学生。”学生是上帝"，有了学生，我们才能生存。关键在于：我们怎样去服务于学生。这在现在来说，还是一场空白，以我见：1.在生活上处处关心他们，让他们把老师当朋友看待，想与你有话说，2、学习上，多采取鼓励与合作的方式共同学习，3、抽取星期六和星期天，到每个同学家里进行家访，把我们的心思传给家长。4、让学生每天回去讲一句有关老师的好话：比如：妈妈、我进步了，妈妈，我又学了两个单词……虽是小事、积少成多，这样加深了家长对老师的好印象。
四、做大事者，必须从小节做起，比如：下车扶扶低年的学生，让孩子从心里感激您。
五、学校要生存、必须抓好学校的教学工作。教导主任最为关键：一定懂得教学规律，传授老师怎样教学的方法，寓教育乐，让学生把学习当成一种游戏，而不是包袱。
教学质量上去了，生源也就上去了，我们的收入也就增加了，这就是上帝给我们的财富。
六、有些学校生存问题难，除了抓好教学质量外，还要切实抓好安全工作、不要让安全工作流于形式：人在、心不在，切实落时安全责任负责制，落到实处。这样可以减少安全事故的发生。
风雨兼程，悠悠民办路，愿我们的民办的路越走越宽。
