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有本写星巴克的商业书叫做“把心注入”，感觉很符合我现在的心境。今晚我去排练舞蹈的时候，被检查上节课的成果，虽然我每天都有挤出时间来练一下、记一下舞步，但是合上音乐我就手足无措，跟不上拍子。我的老师自然是很失望，就语重心长地训了整个班一顿。下半节课我就多长了颗心眼，想要努力去记住舞步，扣每个动作的细节。结果.....我居然感觉渐渐上道了，能记住舞步一点了。
要知道，之前几节课我根本记不住舞步，就跟着旁边人跳，我还觉得自己蛮认真的，老师的每句话都认真听了。没想到我稍微多想了几秒钟，效果就这么大不同。那就是说我之前觉得自己很认真，根本就是伪认真。想到了还有几件事我宣言称自己真的记不住，虽然很认真地听了。可能，那些事情我也没有真正在做，只是伪认真而已。
想到这里，我就一阵后怕。最近正在期中考，我的学习没有伪认真吧。
怎样才能判断自己在伪认真呢？毕竟当初的我，的确每堂课都按时到场，老师的每句话也去听，也跟着做练习、实践。从一切表面的衡量标准看， 我都付出了时间和努力，最后没有达到理想的结果，就只能怪自己天分不够或运气不好。
以前看了一本书叫做“如何学习？” 里面说科学家做了科学实验来验证哪种学习方式是最好的。结果时常举办小测验的实验组掌握知识最牢固。查漏补缺以及测验能保证我们的学习质量。所以，可不可以把这本书里面的结果迁移到生活中来呢。
学舞的例子看，我只是多问了自己一个问题，“这个舞步的下一个是什么？” 然后，这个问题就驱使我的大脑去思考和回想。那么，在一节课结束的时候，我是不是可以多问自己一个问题“这堂课讲了什么？” 在看完一本书的时候，问自己“我收获了什么”。
多问一个小问题，就能让大脑运转起来。
但是，还是很困难的，需要练习和勇气。因为问题和测验意味着有对有错，我可能一点都想不起来上课讲了些什么，然后产生深深地挫败感。我可能发现自己总结不出一句完整的句子，就怀疑自己的阅读能力。所以和那些“追问自己”可能带来的副产品--挫败感相比，人如果永远不问自己问题，就永远不会出错，虽然他也永远不会成长。但是，有时候内心的舒适就足够麻痹人们了。
正如标题提到的，把心注入。看似简单的问题，但实际上做到的人和公司却寥寥。你看那些公司的理念和公开文件上写着顾客是上帝，但是真的每位顾客都被认真耐心对待了吗？看似勤奋的人就更多了，如果我在某件事情花了时间，那么我就应该得到回报。带着这种思想生活的人，会看起来很勤奋，因为越勤奋回报就会越大嘛。但是，衡量一件事的成功与否看得难道不是质量么？我不在意你算一加一算了多久，用了多少方法，我就想知道你最后有没有得到正确的答案。
警惕伪认真！
