周日开会，当吕校长宣布六校联宜七八九年级数学成绩不佳，在会的数学老师惭愧的低下了头，为什么三个年级数学成绩都不佳，晚上躺在床上展转难眠，九年级数学学科近几年一直是我校优势学科，连续两年在教师节受到镇政府奖励，七八年级数学成绩也不错。为什么本次考试成绩下降这么快，是指导方向错，还是教学没落到实处，还是......，因此今天下午二三节决定开三个年级数学教研会，唯有反思总结才能明得失，才能明确今后努力方向，才能在实干巧干中崛起。
第二节铃声响同志们都坐在自己位置，看着大家一个个心情沉重，活泼开朗的年轻教师失去往日笑声，因为我们每个备课组都开罢成绩分析会，都知道本次成绩不如意的原因。我鼓励大家说胜败乃兵家常事。本次考试落后，只要我们在后半期奋起直追，一定会重振昔日雄风。我想在坐的每一位都不甘落后，期末我们一定会笑到最后。
看着大家情绪有所缓和，我接着说他山之石可攻玉，我们应该向九年级语文备课组学习，九年级语文教师新老师多，每星期，他们都会去听丽飞谢老师课，相互借鉴取长补短。我们组新入职老师多，七年级多听田田老师，宛如老师，会林老师课。八年级多听桢瑜老师，慧慧老师课。九年级多听素菊老师，小英老师的课。活到老学到老，只有不断的学习，不断反思，不断改进，才能提高自己的教学技能，才能提高课堂实效性。
理科是练出来的，通过做题加深对知识的理解应用，通过做题让学生明白数学来源于生活，并服务于生活。对于做错的题，我们应紧追不放，一直到学生理解，并能举一返三为止，正如我班张悦所说，如果考试和做作业，对于错题不弄懂弄会，考试和作业没有什么意义。因此重视纠错，重视对错题的错因督导，重视对错题落实，重视对错题变式训练是提高学习的一个法宝。
接着，七年级宛如老师要求老师们认真钻研教材，组长通过督促组员演板落实学习实效性。八年级慧慧老师要求老师们每周互相听课，相互学习，共同进步。九年级付奎老师强调分层次教育，因材施教，使不层次学生在数学学习上有所收获。
最后，张锋主任强调小老师讲题的重要性，不仅能把老师解放出来，又体现了学生的主体地位，通过讲题还可以开拓学生思维，学生听起来更接地气。同时强调备课组长，教研组长是第一责任人，要抓课堂，抓纠错。小步子，慢节奏，抓落实。只要大家要群策群力，互帮互助，砥砺前行，相信期未考试数学学科会考出理想成绩，一定会走出低谷，再创佳绩。
本次教研会，是一次鼓励会，更是一个加压会，反思会。每一个备课组明确今后抓什么，怎么抓。每一位老师找到自己不足，同时明确今后努力方向。星光不负赶路人，时光不负有心人，相信我们数学组全体教师一定行。
