#口语粉碎机# L2-Day48
学号：25723
The first step is always the hardest.
【Part 1 热身练习】
1.口腔饱满度训练（鼓腮帮子）：5组
2.数葫芦：5组
3.腹式呼吸 ： 5组
4.舔菜叶：4组
当日目标音发音规则/技巧：
【练习时间】共__30_mins
元音
练习感受：从/ɔ:/向/ɪ/过渡，唇形由圆形过渡到左右咧开。
1. 左右咧开的程度比单独发/ɪ/时候的小一些；
2. 过渡时候是从/ɔ:/到/ɪ/，不要发成汉语的ao到/ɪ/。
单词：coin/kɔɪn/
练习感受：/kɔ:/均是舌后部隆起，注意嘴唇不要归于用力聚拢。/ɔ:/口腔收圆，上腭能感觉到紧张。/ɪ/舌尖抵住下齿背收尾，/n/舌尖上抬贴住上齿龈，鼻腔送气。
单词：voice/vɔɪs/
练习感受：/vɔ:/上齿轻触下唇内部，震动声带发声，嘴唇收圆，舌头后缩，舌后部隆起，而后放松舌后部，舌尖抵住下齿背发/ɪ/，舌头再上抬近上齿龈处发/s/。
元音/aʊ/
练习感受：从低后元音/a/2发音嘴型过渡到元音/ʊ/，嘴唇逐渐聚拢，双唇可轻含住放入口腔的小指。/a/2和/a:/：把/a:/发短一些，可以得到近似于/a/2的发音。
单词：vowel/'vaʊəl/
练习感受：这个音有点难度，口腔先打开发/a/，在/ʊə/过渡时的/w/音有点难滑动，需要注意的是尾音/l/舌尖抵住上齿龈发音。
代词例句：Thank you /θænk ju:/
练习感受：you的弱读式为/ju:/，发音时/θ/注意咬舌，/θæ/相连注意/æ/舌尖要抵住下齿背，而后再发后鼻音。/k ju:/连读，发音相对比较轻。
代词例句：Give me a break
练习感受：me弱读式为/mi/, 整个句子用一口气读完。注意句子中的a也是弱读式/ə/。注意整个句子的节奏感，是比较连贯流畅的，重读在give,break。
代词例句：Her baby is so cute.
练习感受：her为弱读式/hə/, is so/s s/相邻，可以省略前一个/s/不发音，注意单词cute的/u:/舌头要后缩，口腔聚拢。
代词例句：They often help us.
练习感受：us在这里是弱读式/əs/, 注意they的双元音的滑动感，尾音嘴角左右拉伸，often的/ɒ/发音要干脆，口腔要饱满。hepl us产生辅元连读。
代词例句：I saw them yesterday.
练习感受：them在这是弱读式/ðəm/, 需要注意的是saw的/ɔ:/舌后部要隆起。整个句子重读和弱读要把握好气息。
【Part3 存在问题及解决方法】
练习
【Part4明日计划】：
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