最初带着小子一起看展是一岁多开始的，没有什么特殊的原因和理由，就是看各类艺术展，设计展是妈妈我的个人爱好（当然也和专业有关），所以我想去哪里就带着小子一起去，这如同我们觉得好吃的东西想让孩子尝尝，好看的事物也想带着孩子一起感受是一样的。
看懂看不懂 根本不重要
时常会有朋友说起带孩子去看各类展，他们好像也看不懂什么;
而且也没耐心，总是东跑西跑，摸这个动那个的;
要我说这才是正常状态，孩子该有的行为，不然你要他们做什么？对着一个作品仔细观察，细细品味？
别闹了，就算是你我也不一定做得到吧！看到好看的，有趣的东西，谁都想要去触摸下，感受下，只是我们大人的自控力要强一些;
不论是艺术展还是设计展，都是透过作品去表达，通过五感去传达，借用不同的材料，运用不同的媒介；
去呈现艺术家的情感，心理，状态，用特殊的语言及交互方式与观者沟通；
作品可以有主题，但不会去做设定，不论是男女老少，任何人都会有自己的解读和理解方式；
你看到的未必是他看到的，而我们的感受也将各有各的不同；
所以，懂或不懂又如何，对我们来说是看展，对孩子来说就是来“看好玩“的。
看好玩的
好玩就会觉得有趣，就会接受度更高，就会尝试接触更多，就会想要主动学习；
培养下审美，增加点鉴赏能力也好；
很多细微的影响是在我们不知不觉中产生的；
你无法预料孩子的兴趣点会在哪里，哪个时间点，哪个时候突然出现，然后对他的认知和思维产生奇妙的作用。
创造力的积累
不论你懂不懂艺术，会不会设计都无关紧要；
只要你看过玩过，你的体验就会自然产生；
这些体验便是我们的主观感受，每个人不同，它会将我们的认知范围，知识结构，情感体系连接起来；
形成我们独特的思维方式，并展现出创造力，在日常中、在生活中、在学习中、在工作中、在与人的交往相处中......
创造力是天生的，但能够运用创造力的人，是需要逐渐积累，才能转化为我们自身的能量。
孩子比我们更接近艺术设计
孩子能够提笔就画，拿起什么都能玩，这都是天生的本领。当我们接受教育越久，我们的创造力反而越显得退化......
因为我们设定太多，我们固定模式，我们用逻辑去判断；
当这些在脑海里，我们就很难看出什么，反而不如孩子看到的丰富多彩；
那就放空自己，跟着孩子一起看，试着蹲下身来（趴下来），用他们的视角看看有什么不同；
也许会有意想不到的惊喜出现，请放轻松，放轻松，他们不会破坏，只是想要试试看；
你会发现越看越好玩，越看越有味道，因为有了小发现官和解说员，剧情随机，即兴发挥；
天马行空，无边无际，只属于我们的展，别人进都进不来的奇妙世界；
当然，依旧会欢碰乱跳，东摸西碰，高兴时会大叫；
看照片我家小子斯斯文文的安静看展，其实他也曾和大多数孩子一样，会兴高采烈，会手舞足蹈，会有大声说话的时候。但孩子都是可以教的，环境也会影响他去改变，当我们告诉他该有的礼貌，该具备的行为素质，当身边所有人都是安安静静的悠闲看展，慢慢的他们一定会懂得，一定能做的做到。相信孩子看过的一切，都会对他们产生影响，别再担心孩子看不懂什么，而是相信他们看到了自己想看的就好，那是属于他们自己的，无需说清楚，无需告诉任何人。
