最近在学习阿何的《60天引爆学习力》这个课程。其中，第一课中介绍了很多我们学习道路上常见的错误学习方法。就让我萌生了写在学习道路上走过的那些弯路，这篇微信稿。希望能够通过文字的输出，能够引发大家的一些思考。
课程中介绍了三种常见的错误学习方法，也是我们平常惯用的学习方法。
第一种是顺序式学习法
第二种是案例式学习法
第三种是冲刺式学习法
1 顺序式学习法
首先，关于顺序式学习法，不知道大家有没有过这种感觉:永远在50页之前徘徊。像背英语单词，我们往往是从第一页开始背，半个月之后，你会发现自己也只看了前面的十页或者是二十页，没有成就感，也没有反馈，只是机械式背诵。因此，在这种顺序式的枯燥学习中，我们很容易中途放弃。
另一种感觉是，在很多教材的第一、二章，主要介绍的是一些学科式的概念性问题，枯燥的内容和概念性的东西往往会让人产生挫败感。在这种方法学习下，我们往往缺乏对于学习内容的一个整体的概念，对于前期理念的概念性东西无法正确地把握。同时对于后期的学习内容失去了兴趣。
因此顺序是学习法存在两个缺点，一个是容易中途放弃，第二个是当然缺乏整体概念。
2 案例式学习法
关于案例式学习法，这是我们工作之后常常会使用的办法，这也是为什么我们工作之后越来越依赖于度娘。在遇到一个问题之后，通过百度能够马上的了解这个内容，怎么解决。总体上来说，案例式学习法是一个针对问题进行的学习，所以目的性很强，能够马上的解决我们所遇到的问题，它的优势是见效很快，对于我们来说马上学习和解决了一个问题，比较容易获得成就感。
同时，它也存在一些问题。
一是难成体系，容易遗忘。因为案例式学习法只是解决了某一个问题，学习方法是属于碎片化的，知识之间没办法形成体系，我们属于知其然，不知其所以然的状态，所以在很多的时候会容易遗忘。有的时候会发现可能一个月之前我刚查过了这个问题，但等到再次遇到相似的问题或相同的问题，也想不起来之前是怎么做的，所以需要再使用百度或者是查找方式，重新学习。
二是是适用的范围比较小。仅仅是针对某一个问题学习的一个点，所以没办法扩散到大范围进行使用。
因此，案例式的学习方法具有目的性强，见效快，成就感较强的一些优点，但同时也存在着不成体系，容易被遗忘，适用范围狭小等问题。
3 冲刺式学习法
第三种就是冲刺式学习方式，这种方式对于大多数人来说，其实并不陌生。特别是大学时期会经常出现。平时上课睡觉，到了期末考试前一天，熬夜冲刺式学习。这种学习方法，表面上通过你短暂式的学习，实现了你学习成绩的一个虚高。但是存在一个重要的问题，就是你考完试之后就马上就忘了，所以很难能够学透。或者说，你只是死记硬背。从学习效率上来说，它是最低效的一种学习方式。
总的来说，其实大多数人形成的学习方法就是这3种。而这些也正是我们在学习道路上走过的各种弯路，以至于很多时候会存在一些问题:为什么我们在学习知识的速度和质量上远远比不上别人，为什么我们在运用知识和举一反三的能力上比别人差，更有甚者会影响到我们长期坚持学习的一种能力。
按照阿和的课程理论来说，学习能力的提升框架包括三个方面，一个是生理的，一个是心理的，还有一个是方法论上的。
具体且听下回分解……
