孔苏晴老师解读(我比较不擅长的无字书，收终于知道怎么下手读了)《雪人》
一、绘本一般都知道讲述三个故事，字的，图画的，字和图画结合的，其实还有第四个即版式设计。《雪人》集细节，线索和好故事于一身，让人流畅读图的同时，还能驻足赞叹。
二、《雪人》是奇幻故事的佼佼者，既与现实结合，又从现实生出奇幻，引人进入幻想的美丽世界。
三、《雪人》又是关于生命主题的书。以雪人带来的奇幻之后告别的拥抱，让孩子们在温暖中接受离别。生命中的邂逅和离别自然地阐述给孩子们。
鹏力老师解读《向着明亮那方》让我进一步明确了诗的方向。拿什么爱你？唯有努力。
一、我们为什么读诗？
二、即使他们经历苦难，也会用诗/美好的艺术去表达，并温暖这个世界。
三、诗人/艺术家有敞开的心，他们接受着地域的馈赠。金子美玲写关于海，贝壳等的诗，与她小时候面朝大海春暖花开的经历相关，她也会写《积雪》这样寄托感情的诗，但更多的是温暖世界的语言和心。
四、林焕章四个写诗的秘诀。其实无怪乎让我们像儿童一样去爱。金子美玲诗中爱的四种呈现。
五、因为爱，我们同样可以敏感内心，创作出好的作品。
“世界以痛吻我，要我报之以歌”。
太爱了。
