今年的暑假，参加了“2019兴成长学习计划”网络培训，本次网络培训我参加的是《教育信息化2.0信息素养提升班》，不知不觉中此次培训已接近尾声，但给我最大的体会就是“满满的干货”。当我打开cctalk，走进直播间的时候，就被老师讲解的内容深深吸引了。
一、王子老师《极简小技术 创新大应用》
王子老师《极简小技术 创新大应用》，在信息技术高速发展的今天，微信可以说是我们人人熟知的一款软件，但是我们只是利用了它的一小部分的功能，在学习了王子老师的《极简技术》中，王子老师向我们介绍了《讯飞快读》、《公号素材助手》、《天元督导》、《在线奖状》、《小打卡》等等小程序。原来微信小程序这样不起眼的小程序，可以做到与教育的融合，与学科的容合，与管理的融合、与教研的融合，与教学的融合。如果能有效地利用这些小程序，真的是可以让我们的生活更美好，让我们的工作更轻松。
二、唐勇校长的《技术支持下的学习变革》
唐勇校长的《技术支持下的学习变革》，当下的课程改革最重要的就是学习方式的变革，现在的课堂不在拘泥于一本教材、一支粉笔、一块黑板。信息技术与教学的融合，才应该是今天的课堂状态，这无疑对老师的又提出了更高的要求。在唐校长的学习中，我感受到了唐校长的技术支持下的课堂，甚至领略到国外课堂的风采，让我为之震撼，与他们相比，我的课堂就如井底之蛙，让人汗颜。有了技术的支持课堂不在枯燥，学生的学习兴趣大大提高了，那么学习效率自然也就提升了，孩子在学到书本知识的同时，能力得到了提升，也感受到科技的强大。自然，这样的课堂对老师也提出了新的要求，同时老师在备课时的工作却比原来要多得多。数字时代赋予了教育更大的内涵与空间，因此课堂教学目标、学习方式、教学方式以及课堂形态也应作出相应的变革。
三、梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》
梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》，在梁校长的讲解中，有一句话让我记忆深刻“教学PPT的设计与制作就是一个‘最熟悉的陌生人’”。“最熟悉的陌生人”这个词用来形容我与“ppt”的关系，真的很贴切，PPT可以说是在我的课堂中经常会用到的，但之前却没有发现这里还要那么多的学问，原来我所用到的都是一些皮毛而已，需要学习和改进的地方还有很多！感谢梁老师的及时雨，让我知道了ppt的设计原则：逻辑结构清晰、整体风格统一，在制作ppt时还要注意：文字是ppt的核心灵魂、图像是ppt的颜值担当、背景是ppt的底层支撑等等。
四、项目式学习PBL
钟文妙老师的项目式学习PBL是2019年暑期最后一节南科大老师的专业课程，因为以前没有接触过相关知识，所以反复观看视频才对课程有所了解。通过学习我们知道项目式学习是美国杜威提出的一种教学法，是将学校的课堂教育与学生的生活联系在一起，让学生并不是为了生存而学习知识技能，这种项目式学习也是我们未来学习的一个方式，它可以通过小组合作，通过学习活动的实际实践，对各科的知识能够进行整合，并且让学生运用信息技术来完成一个设定的项目，它改变我们的学习方式，能够形成自己的个性。这种学习在成果展示的时候，可以让我们分享到学习过程，形成开放性的评价，对孩子的各方面的发展都具有锻炼提高的作用。其实在很早的时候，陶行知教育家的教育理念也是生活即教育、教学做合一、行是知之始，我觉得陶行知的教育理念和这个项目式学习有异曲同工之处。
在今后的教学中我会尝试把这次培训中学到的一些新的知识与技能应用到我的课堂教学中，让所学服务于我的课堂，服务于我的学生！
